バニュワンギ小学校の生徒が首を吊るすいじめの結果、Disdikは学校の保護システムを修正するように頼みました

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ジャカルタ-東ジャワ州バニュワンギのイニシャルMR(11)の小学生が首を吊って人生を終えました。伝えられるところでは、MRの行動は学校でいじめられなかったためでした。

児童監視員のルトノ・リスティアルティは、バニュワンギ地区教育事務所に、将来この事件が起こらないように、学校の保護システムを改善するよう要請しました。

「バニュワンギ地区教育事務所は視察を行い、実際の出来事を確認する必要があります。それが本当なら、それはカバーされるべきではなく、バニュワンギ地区地域のすべての学校の児童保護システムによって対処されなければならないので、それが二度と起こらないように」とルトノは3月6日月曜日に引用された声明で述べた。

学校は学校でのいじめを否定していたため、MRは首を吊った。インドネシア児童保護委員会の元委員は、学校の態度は不当だと考えている。

なぜなら、家族の情報に基づいて、被害者は父親が亡くなったためにいじめられたと母親によく言ったからです。実際、MRは学校に行くのを嫌がることが多く、学校から帰ってきて遊ぶと憂鬱になることがよくあります。

「父親の喪失は確かに子供にとって深刻な心理的圧力です。この喪失を失うという心理的問題が治癒していない場合、被害者の子供は父親を失ったために実際にいじめられます」とルトノは言いました。

ルトノは、学校はこの事件から学ぶべきだったと強調し、学校環境で実際に何が起こったのかを理解しようとしました。

「態度が変わったときは特別な注意が必要です。家族は、父親がいないためにいじめられてから子供が悲観的になったと述べたからです。いじめをしないことは、責任を放棄し、学校のイメージを維持するための努力の一形態です」と彼は言いました。

さらに、Retnoは、人の自殺の原因は単一ではないと評価しました。しかし、父親を失い、父親がいなくなったためにいじめられているという状況は、確かに子供が人生を終わらせることを決定する主な要因になる可能性があります。

「教育者がすべきことは、いじめではなく、他人が経験した災難や不正に対して、仲間の子供たちへの共感と同情を築くことです」と彼は付け加えました。