警察が逮捕され、乱闘に関与した13人のティーンエイジャーも教育支援の取り消しを脅かした

警察は火曜日(31年1月2023日)、北ジャカルタのペンジャリンガンメトロセクター警察本部での乱闘に巻き込まれる北ジャカルタのペンジャリンガンのティーンエイジャーの数人を逮捕しました。(間)

ジャカルタ-乱闘に関与した北ジャカルタのペンジャリンガンで学生の地位を持つ合計13人のティーンエイジャーが、ジャカルタピンタルカード(KJP)やジャカルタマハシスワウングルカード(KJMU)などの教育支援を撤回および停止するという形で、教育ユニットからの制裁を受けると脅迫されました。

火曜日、ジャカルタのMプロバンドノボビーダヌアリ警察長官のメトロペンジャリンガンセクター警察(Polsek)の責任者によると、支援の撤回と停止に関する規則は、社会教育支援に関する2021年のDKIジャカルタ知事規則第26号第23条の手紙(f)に含まれています。

1月29日日曜日の04.00 WIB頃、ペンジャリンガン村のタナパシルロードスーパーマーケットの前での乱闘事件は、ペンジャリンガンメトロ警察の職員によって首尾よく防止されました。

1x24時間以内に、警官は北ジャカルタのペンジャリンガン地区のペンジャリンガン村で13人ものティーンエイジャーRW 07、RW 011、RW 012、RW 016を逮捕することに成功しました。

乱闘に関与したティーンエイジャーには、イニシャルFA(17)、RDA(13)、MR(15)、FMR(14)、IF(16)、GM(16)、RM(16)、NM(16)、IF(21)、CHS(21)、FI(17)、MYA(19)、AS(17)が含まれていました。彼らは一般的に学生です。

「平均年齢は13歳、14歳、15歳、16歳で、最年長は21歳です。彼らは学校であり、学童であり、生徒はすべて平均的ですが、18日と19日を除いて、確かに償いをする人はいますが、それ以下のものはまだすべての学校です」とボビーは言いました。

ボビー氏によると、通常、警察が喧嘩をした学生がいることを教育ユニットに伝えた場合、110年のDKI知事の規則番号2021に従って、学生が所有するKJPまたはKJMUは直ちに取り消されます。

その間、ペンジャリンガンメトロ警察の犯罪捜査ユニット(CID)の職員は、指紋と身分証明書を保管しながら、「ペンギン」と「ローズ」という名前のグループ間の乱闘に関与したとされる13人のティーンエイジャーを最初に育成したと彼は言いました。

「もちろん、私たちは彼らのこれらのデータを保持しているので、(警察の記録に)影響があります。しかし、当分の間、彼らはまだ子供であり、初めて乱闘に巻き込まれるので、私たちは最初にコーチングを行います」とボビーは1月31日火曜日にANTARAによって引用されたように言いました。

「ペンギン」と「ローズ」のグループに参加する13人のティーンエイジャーの動機は、Instagramで乱闘コンテンツを作成することでした。ボビーは、記者が動機がそれぞれのグループの偉大さの他の誰かの認識を求めたいという願望につながった兆候があると言ったとき、主張しませんでした。

「方向性はそこにあり、彼らはコンテンツを作成することに加えて、彼らは認識を得たいと思っています。もちろん、この行動は行われたばかりなので、私たち警察はすぐに決定的な行動を取りました」と彼は言いました。

「人々を傷つけることを意図したアナキストギャングになることを長い間許さないでください」とボビーは言いました。

逮捕された13人のティーンエイジャーの自白に基づいて、これまでのところ彼らは乱闘に加わっただけです。彼らのグループがソーシャルメディアにアップロードしたビデオのうち、お互いを傷つける試みもありませんでした。

しかし、彼の党は、誰かが負傷した場合、それが本当の乱闘になるのではないかと恐れられたため、いたずらが恨みにつながるのを防ぎました。

13人のティーンエイジャーの逮捕から、警察は、グループが乱闘を引き起こすためのメディアとして使用した他のソーシャルメディアアカウントを特定することができました。

ボビー氏によると、これらのアカウントには、乱闘するティーンエイジャーが集まる場所のライブショーがいくつかあります。

「ペンギン」と「ローズ」のグループから押収された証拠については、2つのセルリットタイプの鋭利な武器があります。

しかし、彼らが実行しようとしていた乱闘による死傷者や負傷者はいませんでした。「警察は地元コミュニティからの情報のおかげで事件を防ぐことができたからです」と彼は言いました。

メトロ警察犯罪捜査ユニットのチーフペンジャリンガン警察長官ハリー・ガスガリは、乱闘の発生を最小限に抑えるために、彼のスタッフが3つの予測措置を講じると付け加えました。

まず、乱闘が発生しやすい場所でのパトロールや人員配置という形で予防活動を優先します。

第二に、社会のすべての要素を巻き込むことによってしばしば喧嘩する学校のティーンエイジャーに教育を提供します。

第三に、乱闘に巻き込まれた子供に関するデータを収集し、繰り返し事件が見つかった場合は、適用法に従って執行が行われます。