これらは子供にパンチャシラの価値を浸透させるためのヒントです

図。(写真:ドク。間)

ジャカルタ - 天才イスラム学校のKb-TK-SDカラクターの教育ディレクター、エヴァ・ナウィヤは、パンチャシラの価値観を子供たちに浸透させるためのヒントを与えました。

「現在、子供たちはガジェットに非常に近いので、子供へのアプローチを調整する必要があります」と、10月1日土曜日のAntaraから引用したEvaは言いました。

エヴァは、インドネシアの英雄主義と歴史に関するメッセージを含むビデオブログまたはvlogの例を挙げ、パンチャシラの価値を内面化する方法を含む短いビデオを提示しました。

さらに、数字によるアプローチは、子供にパンチャシラの価値を浸透させる方法でもあります。学校の親や教育者をロールモデルとして。

エヴァによると、親や教育者は子供たちを一緒に働いたり、歴史的な場所を訪れたり、子供たちに一緒に闘争映画を見るように勧めることができます。この活動は、論理的な説明、他者に対する寛容な態度を提供することによって伴うことができます。

「もちろん、親や教育者は彼らにとって楽しいはずです」とエヴァは言いました。

エヴァは、基本的に子供たちは3歳または就学前からパンチャシラの理解を受け入れることができると言いました。その年齢で、彼らはすでに共感を教えられ、友人が倒れたときに助けたり助けたりするなど、異なる民族、国、宗教にもかかわらず他の人に良いことをすることができます。

幼い頃から植え付けられた人格教育を通じて、パンチャシラの価値観の内面化は、愛国心の精神、インドネシア市民としての誇り高い態度、祖国への愛の精神、インドネシアの部族や文化の多様性を尊重する精神など、自分自身と子供たちの魂の中で成長することができると彼は言いました。

「幼い頃から人格教育を浸透させることによって、子供の前向きな性格の成長は子供たちに良い態度を持たせるからです」と彼は言いました。

それから彼は、彼が奉仕した学校によって開発されたいつの日か一人の良い性格の概念の概念に言及しました。エヴァによると、この概念にはパンチャシラを含む文字値が含まれています。

エヴァは、パンチャシラの価値は単に理解されるべきものではなく、子供たちがこれらの価値観を反映する個人に成長するために子供たちに浸透させる必要があると強調しました。

そして、10月1日のパンチャシラマジックデーの記念日に合わせて、「パンチャシラの美徳の種をあらゆるところに広めましょう。より進んだインドネシアを実現するために、国家、国家、宗教に有益な人間でありなさい。ハッピーパンチャシラマジックデー2022,"。