腐敗防止価値肥料、KPKは幼児期のためのおとぎ話を読む

KPKは、おとぎ話を通じて幼児期に腐敗防止の価値を導入しました。アンタラ/ホー・フマスKPK

ジャカルタ - 汚職撲滅委員会(KPK)は、おとぎ話や腐敗防止体操を通じて、幼児期の腐敗防止の価値を導入しました。

「幼児期に腐敗防止教育を提供するために使用できるメディアは数多くあります。そのうちの1つ、つまりストーリーテリングによるものです。おとぎ話は、彼らの人格を育むための効果的な配信媒体です」とKPKの教育・コミュニティ参加担当副官ワワン・ワルディアナは書面による声明で述べた。

これは、9月7日水曜日にアンタラから引用されたジャカルタのKPK腐敗防止教育センタービルで、イスティクラル・プレイグループ(KB)の数十人の学生が出席した腐敗防止教育聴衆の中でワワンによって伝えられました。

彼は、これらの活動は、人格や高貴な価値観を植え付け、幼い頃から培うことができるようにするために非常に重要であると述べました。

ワワン氏によると、使用されるすべてのメディアには、勇気を紹介する「ふふと泥棒」と題されたおとぎ話など、腐敗防止の価値が含まれています。「オシイのためのバスケットはあるのか?」というおとぎ話もあり、注意を伴って勇気を教えています。

体操「勇敢な友人」に関しては、「KKサイクリングフライデー」と略すことができる9つの腐敗防止値を教えていると彼は言いました。

これらの価値観は、正直で、独立し、責任感があり、勇敢で、単純で、思いやりがあり、規律正しく、公正で、勤勉です。

「楽しいメディアを通して明確なイメージがあるので、子供たちはこれらの価値観を簡単に覚えています」とワワンは言いました。

一方、KPKの教育ネットワーク機能的なアイリーン氏は、腐敗防止教育の公聴会はKPKによって日常的に実施されており、一般市民が日常生活の中で腐敗防止の価値をよりよく理解し、実施していると述べた。

彼によると、KPKは幼児期に腐敗防止教育を実施し、腐敗防止の性格が幼い頃から埋め込まれている。

「子どもを教育することは、腐敗防止について鋭く、あるいは明確に言及する必要はなく、むしろ腐敗防止の9つの価値観に含まれる人格の育成です。これらの価値観は、日常生活の中で簡単な活動で小さな友人に紹介することができます」とアイリーンは言いました。