ジャカルタ - UI応用心理学研究所(LPTUI)の児童家族心理学者アンナ・スリ・アリアーニは、親は子供が仲間と交流する方法を理解するのを助ける上で大きな役割を果たしていると述べました。
「子供が父親と母親がカップルとして一緒に働いているのを見るとき、それは子供にとって社会化の素晴らしい例です。ですから、子どもがこれを真似できるように、パートナーと良い協力関係を示し続けることが大切です」と、イベントでニーナとしても知られる女性は語った。オンライン、火曜日6月28日。
COVID-19のパンデミックが子供たちの社交を制限したことは否定できません。したがって、子どもが家族以外のより大きな社会環境における社会化の重要性を理解できるようにするためには、親の援助が必要である。
親は、父親と母親の間の良好な協調性を示すことに加えて、子供が社会化のアイデアを得ることができるように、友人や同僚との良好な関係を維持することによって、社会化の例を示すこともできる。
実際、両親が友人たちと行ったような様々な活動をするよう霊感を受けることができたのかもしれません。
子供がまだ社交を始めることを恐れていることが判明した場合、両親も刺激的な役割を果たします、1つの方法は役割または「ロールプレイ」をすることです。
一方、5歳未満の子供の場合、親は、トレーダーとバイヤーのふりをしたり、教師や生徒のふりをしたりするなど、比較的簡単な役割を果たすように招待することができます。
子供が年をとると、親は、例えば、友人がおもちゃをつかんだときにどのように振る舞うべきかを子供に教えるなど、特定の葛藤を伴う役割を果たすことができます。
子供たちが仲間とスムーズに交流できるように促すもう一つの刺激は、「遊びの日」活動を計画したり、親や他の子供たちと一緒に遊んだりすることです。
「プレイデート」は少人数のグループで始めることができるので、子供たちは仲間を見ることに慣れ、社交を理解し始めます。
子供たちがより広い環境で社交的になりたいと思わせるために最も重要なもう一つのことは、親が陽気な雰囲気の中で家庭の雰囲気を作り出すことができなければならないということです。
「できるだけ、家でいつも陽気な雰囲気を作り、子供も退屈せず、社交することを恐れないようにします。家庭で親がなるべく戦闘シーンを見せないで、もう早くメイクして陽気な雰囲気に戻しておけば」とニーナは言う。
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