ジャカルタ - アスマトの子供たちが使う学習パターンは、他の学童と同一視することはできません。アスマト族の子供たちは両親を助けるために働きます。
「彼らの両親は彼らと一緒に働くのが好きなので、彼らは最初に独立します。彼らは通常、(両親が留守の間)自分のお金で食べるものを見つける」と、6月22日水曜日、アガッツ市のパプアにあるアスマットリージェンシー教育事務所の責任者、バルバリナ・トイスタ中尉はアンタラから引用した。
アスマト族の子供たちは、クラスに長くいるのが好きではありません。この習慣は、両親が森でガハル(独特の匂いのする木)を探すために働くためにしばしば従った結果として形成されました。
アスマト族の子供たちは、オープンスペースで遊んだり学んだりするのが好きな傾向がある、と彼は言った。
ですから、授業で3~4時間座らなければならない一般的な学習方法を適用すると、実は子どもたちはすぐに退屈して疲れてしまいます。
「彼らは外で勉強することを好みます。そのようなレッスンについてさえも、彼らを外で勉強させるのは教師の創造物です」とBarbalinaは言いました。
その場所の、子供たちは一緒に釣りや水泳で川の近くで時間を過ごすのが大好きです。
バルバリーナは、彼らは両親の仕事に従っており、村の幼稚園の数はそれほど多くないため、子供たちはすぐに小学校(SD)で学び、多くは読み書きができないと続けた。
したがって、地方自治体と地方政府の両方が、子供たちの読書への関心を高めるために、教育においてより創造的になっています。村に図書館を開設したり、授業に入る前に15分間の読書プログラムを作ったりすることなど。
「読書コーナーを作るための教師の創造もあります。昨日アカットに行ったんだけど、すでにいくつかの学校で読書の興味を引くための先生の作品があるんだ」と彼は言った。
アスマット地区教育事務所のロベルトゥス・キルウェラクブン長官は、地区には200以上の村があるが、子供のための幼稚園は約10か所しかないと述べた。
アスマトリージェンシー自体の学校の総数は、小学校136校、中学校19校、高校5校、専門学校1校です。村から、子供たちは学校に行くために長い川を渡らなければなりません。
ロベルタスは、たとえ子供たちが両親と一緒に働いても、子供たちが仕事にうんざりしているときにクラスに戻ることが多いので、学校から追放されることはないと付け加えた。
「子どもたちは学生として登録されており、後で退屈(仕事)をすれば学校に戻ります。ですから、両親が村にいるなら、彼らは村にいて、そうでなければ、彼らはそこにいません」とロベルタスは言いました。
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