ジャカルタ - 文部科学・文化・研究・技術省は、ムルデカ・ベラジャールの躍進を引き続き提示し、人々がこれらのプログラムと政策から真に恩恵を受けられるようにしています。それがムルデカ・ベラジャールの目的であり、現在は私たちの共同運動となっています」と、5月土曜日、ジャカルタのナディエム・アンワル・マカリム文#masukkelas部科学大臣(Mendikbudristek)は、インドネシア共和国教育文化省のYouTubeチャンネル、EDUCATIONAL TVとIndonesiana.TVで放映されたNadiem Anwar Makarim 13.It で伝えられました。これは単に、すべてのインドネシア人が適切な教育を受けるために独立性を感じるようにするためです。教育の質を向上させるための努力、すなわち国家評価、独立したカリキュラム、教育レポートカードに直接関係しているため、最も不可欠であると考えられている最初のブレークスルーとして。さらに、BOS基金などの教育資金援助も懸念事項であり、「この突破口により、学校での学習は、識字率、計算能力、人格強化など、本質的なことに重点が置かれるようになったため、はるかに関連性が高まっています」と教育文化大臣は述べています。だから、学校にそれを実装させることをまったく強制しません。しかし、彼は教育者や校長がこのカリキュラムを学習回復のための幅広い利点から見ることを望んでいます」と私たちは信じています、それは彼の生徒のニーズと可能性を最もよく理解している教師です。したがって、プロジェクトベースの学習に優先順位を付けることで、学習を開発するための柔軟性が大幅に向上します。ムルデカのカリキュラムは、学生にとってはるかに自由で、楽しく、深く、関連性のある学習を優先しています」とNadiem氏は述べています。なぜなら、2020年には650万人以上の学生と300万人以上の教師が出席した国家試験に代わる国家評価は、学習成果と学校環境の開発と改善に焦点を当てているからです。国家評価の結果は、地方自治体や学校が教育レポートカードプラットフォーム上でアクセスすることができ、さらなるデータ駆動型ステップを決定する際の反映として」と彼は付け加えた。教育の質の向上といえば、インドネシアの教育の方向性や未来を最も左右する先駆者としての教師は、常に政府から真剣な注目を浴びています。教育文化省は、教師の学習、教育、就労を支援するプラットフォームを提示することに加えて、これまで名誉教師が直面している福祉上の課題を克服するために、雇用契約を持つ公務員国家公務員機構(ASN PPPK)の教師の選考を優先しています。私たちは、教師が彼らの奉仕に見合った権利を確実に得るために、このプログラムを継続します」と教育文化技術大臣は述べ 、効果的かつ効率的ではなかった教育資金を管理する行政プロセスに留意し、教育文化省は、パウから高校まで、そして同等の学校への支援資金の方針を変えました。以前はインドネシア全土の学生一人当たりの資金額は同じでしたが、現在は地域の保健レベルに合わせて調整されています。BOSマジェムク政策のこの変更により、先進的、遠隔地、恵まれない地域(3T)の多くの学校では、運営支援資金が2倍以上に増加しました。これは、サバンからメラウケまで、インドネシア全土で教育の質の向上を確実にするための私たちの努力です」とNadiem.Nadiem氏は述べ、すべての職場訪問で学校を訪問し、学生と話す時間が常にあると付け加えました。「私にとって最も記憶に残る仕事訪問の勢いの1つは、学長が教室に来て学生と話をし、彼らに課題を提供したときです」とNadiem氏は、教育文化省のさまざまなプログラムに関するフィードバックを得るためにさまざまな地域を訪問した旅行について語った。 ナディエム氏は、省内の様々なブレークスルーの誕生を奨励した。その一つがムルデカ・ベラハル・カンパス・ムルデカ(MBKM)プログラムで、キャンパス内だけでなく、学習プログラム(学習プログラム)や元のキャンパスの外でも学び続けることを目標としています。メンディクブリステク氏は、このブレークスルーを通じて、大学の卒業生は将来の課題に直面するための準備と訓練がはるかに良くなると信じています。
インドネシア全土の何百ものキャンパスから何十万人もの学生が、仕事の世界や周辺コミュニティでの将来の課題に備えるために、学習プログラムやキャンパスの外で勉強する貴重な経験を積んできました。さらに、MBKMの存在は、キャンパスが有用で落ち着いたイノベーションを生み出し続けることができるように、大学の研究エコシステムを強化します」このため、ケデレカはキャンパスと産業界のマッチメイキングプラットフォームとして存在し、選択された共同プロジェクト提案はマッチングファンドスキーム によって支援されます。キャンパスとのコラボレーションプロジェクトのために業界から与えられた1ルピアは、1ルピアとマッチングされます」と彼は説明しました。学生が将来リーダーになれるよう、あらゆる努力は、安全で快適な学習空間としてのキャンパスの実現によって支えられなければなりません。これが、文部科学省が「大学環境における性暴力の防止と取扱いに関する2021年文部科学大臣規則(Permendikbudristek)第31号」を発行するきっかけとなったのです」 これは、被害者の視点を優先して、すべてのキャンパス住民を性暴力から守るために私たちがとる大きくて大胆な一歩です。ムルデカ・ベラハル・カンパス・ムルデカ・プログラムによって、私たちの大学卒業生は、将来インドネシアの進歩をリードする準備ができている生涯学習者の性格を持つ次世代になると確信しています」と彼は楽観的に語った。Nadiemは、誰もが同じ夢、つまり将来、インドネシアのすべての学生、教育者、そしてすべての学校が進歩し成長し続けるために自立できると信じています。ムルデカ・ベラハルの理想を実現するための道のりはまだ非常に長く、すべての当事者の相互協力が必要です」 私たちが提示するブレークスルーは、私たち全員が同じ道、すなわちすべてのインドネシア人のための質の高い教育という1つの目標に向かって同時に進み続ける場合にのみ影響を感じるでしょう」とNadiemは言いました 。
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