ジャカルタ - マールフ・アミン副大統領は、国家教育基準に関する2022年政府規則(PP)第4号に規定されているように、パンチャシラを教育カリキュラムの独自の科目に戻す計画を支持しています。
「私は、小学校レベルから国内外の学生や大学の卒業生、そして起業家を含むより広いコミュニティの間で、学生にパンチャシラの価値を実装するための努力を支持し、歓迎します」とMa'rufは、4月6日水曜日、アンタラ州ジャカルタの副大統領公邸でパンチャシライデオロギー開発庁(BPIP)との謁見を受けたときに述べました。
会議で、Ma'rufはまた、パンチャシラ値の実施に関するBPIPレポートを受け取りました。彼によると、政治的には、インドネシアの国はパンチャシラを国家の基礎として確立しました。
しかし、パンチャシラの価値を実践するためには、人々の生活に正しく理解され、実践されるためには、依然として様々な努力が必要です。
「今まで、例えばパンチャシラとイスラム教の間で議論する政党がまだあります。もしパンチャシラがイスラーム的でなければ、もしイスラームがパンチャシラでなければ。パンチャシラと宗教の間で議論する人々がいなくなるように、正しい説明をする必要があるかもしれません」と彼は説明した。
また、パンチャシラの価値を植え付けることの重要性は、熟練・革新的であるだけでなく、国籍に対する高い理解も持つ優れた人材(HR)の育成に重要であることを強調しました。
また、特に、パンチャシラの価値を起業家に社会化することの重要性を強調しました。国家のコミットメントがなければ、起業家は人々の苦しみに注意を払わずに利益についてのみ考えるだろう、と彼は続けた。
副大統領はBPIPに、パンチャシラの価値がさまざまなサークルによって容易に理解され、理解されるように、適切な戦略を設計するよう依頼しました。
一方、BPIPのユディアン・ワヒュディ校長は会議で、2022年7月の新学期からパンチャシラが再び教訓として教えられると報告した。
この政策を支援するために、BPIPは幼児教育(PAUD)から大学まで15冊のパンチャシラ教科書をまとめました。
「この本はテストされており、私たちは委員会II(DPR)、調整大臣、宗教問題大臣、コミュニティリーダーから意見を求めました。原則としてこの本には何の問題もない」とユディアンは言った。
BPIPはまた、TNI、Polri、および国家市民機構(ASN)のためのいくつかのパンチャシラ教育マニュアルをまとめました。
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
