ジャカルタ - ヤクット・チョリル・クーマス宗教大臣は、学校の教師、特に宗教的な教師は、実際に最初に生徒に腐敗防止の価値観を植え付けたと言いました。ヤクットは彼に感謝し、教師に感謝の気持ちがあることを願っていました。
これは、彼が腐敗防止教育の国家戦略の立ち上げでスピーカーだったとき、ヤクットによって伝えられた。この活動は、12月9日に記念される世界腐敗防止デー(ハコウディア)2021の一連の活動として行われます。
彼によると、様々な主題を通じて価値の育成は、腐敗撲滅委員会(KPK)が移動する前に最初に行われています。
「(腐敗防止教育が)宗教道徳教育に関する主な命令になるので、彼らは動いた。「これらの教師の役割と存在なしに腐敗防止教育を植え付けなければならなかったら、KPKがどれほど忙しいか想像できます」と、YaqutはYouTube KPK RI、火曜日、12月7日火曜日から引用したように言いました。
ヤクットは、教師、特にイスラム教の宗教的教師は、多くの場合、クルアーン科学、ハディス、フィク、モラルなどの多くのレッスンを通じて腐敗防止の価値の適用を統合すると言いました。
「だから、それは他の宗教的なレッスンと一緒です。もちろん、この場合、我々は指示なしでも価値を開始することの重要性を強く植え付けた宗教の教師に感謝すべきです」と、彼が言いました。
このように、Yaqutは、ますます多くの腐敗防止世代が教師によって印刷されることを望んでいます。誠実さだけでなく、宗教的道徳に対する信仰と動機も期待されています。
大臣は、教育が行動を変える取り組みにおいて重要な役割を果たしていることを否定しなかった。だから、正直さ、責任、共感の価値を植え付けるなど、腐敗防止の生成を印刷するためにkpkを行うことができる多くの戦略。
その一つは、教師のための教育と訓練において積極的な役割を果たすることです。「このプログラムは、多くの場合、高コスト、高コストです」と、yaqutは強調しました。
「だから、KPKがこの第4の活動のための十分な資金配分を持っているならば、教育と監視を組織する省とのパートナーシップを行い、腐敗防止教育の内容が植え付けられていることを保証することによって移転できるはずだと思う」と彼は結論づけた。
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