宗教大臣は、学校の子供たちの乱闘を引き起こす暴力を今日の記憶の中で提示する映画、2012年9月29日

群島のさまざまな地域で発生した学童間の喧嘩の肖像画。(アンタラ)

ジャカルタ - 12年前の2012年9月29日、スリヤダルマ・アリは、学生間の喧嘩は暴力を提示する映画によって引き起こされたことを明らかにしました。この映画は若い世代に喧嘩を促した。

以前は、学童間の喧嘩の数が増えていました。喧嘩はいたるところに現れました。実際、2011年に国家児童保護委員会(Komnas PA)が発表したデータでは、学生の乱闘のケースは339件に達し、死者数は82人に達しました。

学童はしばしば変化の主体と見なされます。彼らはインドネシアが偉大な国になるという大きな希望です。この状況により、政府は教育に多額の予算を注ぎ込んだ。しかし、学童を常にまっすぐ進むように保つという問題は容易ではありません。

アイデンティティを求めてきた学童は、しばしば迷子になります。彼らの中には、しばしば乱闘をする人もいます。ティーンエイジャー間の喧嘩の数は、過小評価できるものではありません。乱闘の犠牲者だけがベジブンでした。

たとえば、Komnas PAが発行したデータを考えてみましょう。データによると、2011年だけでも乱闘の犠牲者は339件に達し、死者数は82人に達しました。これは、インドネシアの教育の世界に大きな問題があることを意味します。

コムナスPAは、乱闘は学生によって示される暴力の表現であることを明らかにした。根底にある問題は多様です。それらの多くは、不注意で調和のとれた子育てパターンから離婚によるものです。

これらの条件は、学生の生活をしばしば過小評価します。表現や意見を示したい子供はめったに聞かれません。彼らは最終的に実験を注ぐ手段として乱闘で彼ら自身の道を選びました。

マスラahは、時には子供の事柄を知りたくない親の習慣は言うまでもありません。彼らは、あらゆる種類の施設を提供することによって、子供へのサービスが完了したとみなされることを考えます。実際、高校まで、子供たちはまだ指導と愛情を必要としています。

「この乱闘の結果、82人の学生が死亡しました。残りは重傷と軽傷を負った。彼らはまた、リスクに気づかずに活動に身を投じる傾向があります」と、コムナスPAの事務総長であるサムスル・リドワンは、2011年12月20日の秒ik.com ページで引用されたように述べました。

学童間の喧嘩のケースは、いたるところで代名詞になります。スリヤダルマ・アリ宗教大臣も2012年9月29日に声を上げた。彼は学童の乱闘の原因に関する彼自身の理論を持っています。彼はその原因が暴力を振るう映画だと考えている。映画は、さまざまなプラットフォームに存在します。

これらの暴力的な映画は、若者に戦うように促します。彼はまた、政府に、学童、特に暴力的なにおいがする人々の視聴を直ちに制限するよう求めた。スーリヤは、薬物や酒類の要因があることを明らかにした。

「ハードフィルムは子供たちに喧嘩を促すことができます。修正すべきことはたくさんあります。スポーツスペースの不在も乱闘の引き金となった。もし(薬物やアルコールを)捕まえられた場合、それは厳格な制裁、すなわち発行されなければならない」とスーリヤは2012年12月29日 tempo.co のウェブサイトで引用されたように言った。