ジャカルタ - 働く親にとって、子どもたちはベビーシッターや保育園で育てるので、難しい検討事項です。これらの検討の難しさは、様々な研究で議論されている。ある研究では、育児が発達に大きな影響を与えるという研究があります。
臨床心理学者のカラ・グッドウィン博士によると、子育ての各タイプには長所と短所があります。保育園での子育てのために、心理学の今日、9月18日土曜日に報告されたグッドウィンによると、子供の学力、認知能力、言語を改善する可能性があります。
国立小児保健人間発達研究所(NICHD)の早期保育・青少年育成研究が実施した研究では、保育が子どもの発達に及ぼす影響を調べた。この研究は1990年代初頭から行われ、現在18歳の1,000人の子供が続いています。
研究結果によると、6歳以上に基づいて保育園に委託された小児は認知機能の改善を示した。3歳の子供では、言語の増加を経験し、4歳までに彼の学力が向上しました。
行動の問題は、2〜3歳の子供に対する研究の結果にも基づいて少ない。しかし、4歳の時には、保育園にいない子供たちと比較して行動の問題を経験する方が多い。
保育園にいる4歳児は、自宅でベビーシッターをしている子供よりも耳感染症、呼吸器感染症、胃の病気を持つ可能性が高い。より小さい年齢の子供は、そのような問題を経験する可能性が低いです。
積極的に、グループケアや保育園の子供たち。上記の影響は、管理のプロフェッショナリズムから見ると小さくなります。実際、親、家庭環境、子どもの発達に影響を与える親子の相互作用の質の要因は大きくなります。
Nichdは、これらの要因が育児よりも子どもの発達において2〜3倍大きいことを発見した。だから、ベビーシッターや保育園かどうか、両親はまだ彼らの最高の発達をサポートするために両親との感情的な親密さを含む子供たちのすべてのニーズを満たし、安心感を提供する義務があります。
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