幼い頃から共感を育む、将来のための子供たちのキャラクターを形成する簡単な方法

イラストは子供に共感することを教えます。(Freepik)

ジャカルタ - 将来の子供のキャラクターを形成することは、学術的知性に頼るだけでは不十分です。幼い頃から植え付ける必要がある重要な基礎の1つは、他者の状態を理解し、感じることができる共感です。

共感を訓練する最も効果的な方法は、アドバイスではなく、共有や社会活動への参加など、実際の経験を通じて行うことです。そこから、成功は価値だけでなく、他者の関心によって測定されることを子供たちは学びます。

多くの親が学業成績に焦点を当てている中、人格教育の側面は依然としてしばしば無視されています。実際、思いやりがあり、責任があり、社会的感受性を持つ個性を形成することは、教室での学習だけに頼ることはできません。

実際、これらの価値観は、子供が他者の生活に直接触れる実際の活動に直接参加するときにより強く発展します。このイニシアチブは、英語1の英語学校ネットワークによって「English 1 Unite for Sumatra」プログラムを通じて提供されています。

このプログラムは、スマトラ島の多くの地域で洪水の影響を受けた子供たちと家族を支援することを目的とした募金運動です。寄付活動以上のものとして、このプログラムは子供たちに直接分かち合いの意味を理解するための学習の場です。

英語1のオペレーションディレクター、クリストファー・ロイドは、キャラクターの形成は教室の理論に依存するだけではないと強調しました。彼は、共感と関心の価値が自然に育つように、生徒と保護者が直接関わる実際の行動を通じて、キャラクター教育を実現する必要があると述べました。

このキャンペーンを通じて、生徒たちは共感の概念を理論的に学ぶだけでなく、自分自身で経験します。彼らは募金活動に携わり、提供された支援の目的と影響を理解します。

保護者にとって、このようなアプローチは、子供の学習プロセスは本からではなく、日常生活の経験からも来ることを思い出させるものです。

English 1のマーケティングディレクター、リア・ダナパリタは、集められた資金は、食料、清潔な水、医療サービスなどの被害者の基本的なニーズを満たすために使用されると説明しました。

「これは、影響を受けた地域に住む17万人の子供を含む約25万人の受益者に届くことが目標です。しかし、このプログラムの主な本質は、収集された援助の量にあるのではなく、子供たちが関与している間経験する学習プロセスにある」と彼は説明した。

スマトラのために団結する記者会見。 (dok.English1)

「スーパー・両親:行動の優しさ」キャンペーンを通じて、子供たちはさまざまな社会活動に積極的に参加するよう奨励されています。これらの活動には、家族と一緒に寄付を集めること、コミュニティとの共同断食、そして生徒が周囲の子供たちを教える機会を持つ「ジュニア・ラーニング・バディーズ」プログラムが含まれます。

興味深いことに、このプログラムに参加するには、生徒は動機付けの手紙を書くこと、インタビューを受けること、トレーニングを受けることなど、いくつかの選択段階を通過する必要があります。

「私たちの生徒だけでなく、親もこのような活動に肯定的な反応を示しています。なぜなら、正式な教育では得られないかもしれないからです」と彼は言いました。

このプロセスは、コミュニケーション能力を訓練するだけでなく、責任感と自信を構築します。教育機関の役割がますます重要になるのはここです。

学校はもはや知識を転送する場所ではなく、社会的な感受性を育み、子供たちの性格を完全に形成するためのスペースでもあります。

リアは、彼の党は学習環境で一貫して共有文化を植え付けたいと強調した。

「私たちは教育機関として、生徒の学術的能力を高めるだけでなく、社会意識と他者の関心を構築する責任があります」と彼は言いました。

保護者にとって、子供に共有を促したり、他者の状況について話し合ったり、彼らを簡単な社会活動に巻き込むようなアプローチは、幼い頃から共感を育むための最初のステップになる可能性があります。