ジャカルタ - 教育専門家のナジェラ・シハブは、幼い頃から行われる探求とともに、子供たちの興味と才能が成長すると述べました。インドネシア大学心理学部を卒業したこの人は、才能は子どもが世界に生まれると同時に生まれる運命ではないと言いました。
「これは非常に、非常に長期的なプロセスであり、探検から生じる関心があり、高校レベルでしか現れず、幼い頃から成長した人もいれば、才能が強くなる前に露出が必要な人もいます」と、9月17日土曜日のANTARAが引用したように、Najelaaは言いました。
子供たちは、興味を発展させる上で多くの経験と選択肢を持つために、できるだけ多くの探検スペースを与えられるべきです。幼児教育(PAUD)以来行われてきたさまざまな経験と探求が、興味や才能を認識するために必要です。
高校に入学したら、興味や関心事を選ぶ準備ができました。
ナジェラによると、親や教育者は、特定の分野で子どもができるように指示することによって、子どもの利益を形成する必要はないという。多くのことを探求する自由を与えられた子供たちは、自分の興味や才能をより簡単に認識するでしょう。
「子どもの才能は他人に試される必要はありませんが、子どもが自分の興味を認識できるスペースを与えられ、経験を積み、自分が最も好きなことや自分にとって最も好きなことを判断できるようにする必要があります」とナジェラは述べた。
さらに、Najelaa氏は、子供たちが最も魅力的なものを判断するには、さまざまなプロセスを経る必要があると述べました。この経験は、わずか1〜2ヶ月で得ることはできません。
また、親は、自分の目標を決め、他の子どもと比べることのできない、子どもの願望を受け入れることができることも期待されています。
「私たちの仕事は、これらの子どもたちに高い志と多様な理想を持たせることです」とナジェラアは言いました。
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
