ジャカルタ - インドネシアのCOVID-19の活発な症例は、現在減少傾向にあります。インドネシアが中所得の罠から抜け出し、インドネシアゴールド2045のビジョンを実現するために、すべてのコミュニティが回復の勢いを維持する必要があります。ビジョンを実現するために政府の優先事項である大きな課題の一つは、特に若い世代の人材の質の向上です。
「インドネシアの学生は、平均して若い世代で、将来、特にデジタル時代にゲームチェンジャーとして重要な役割を果たしています。今後20年間の若い世代がインドネシアをリードします。だからもちろん、この若い世代が求職者であるだけでなく、雇用創出者になることを願っています」と、9月19日(日曜日)の ekon.go.id ページから報告されたイアランガ・ハルタルト経済調整大臣は述べています。
これは、世界インドネシア学生協会の14周年を記念するウェビナーイベントで、ワールドPPI forインドネシア「PPIDビル・ザ・カントリーのシナジー」のタイトルを記念したウェビナーイベントで、アイランガ大臣によって伝えられた9月17日(金)です。
人材の質の向上と経済変革の加速には、すべての当事者との協調と相乗効果が必要です。この必要性は、政府、社会、コミュニティ、アカデミア、起業家、メディアの要素が一体化して開発の一体性を構築するペンタヘリックス開発の概念によって支えられている。
現在、インドネシアの起業率は依然として低く、これは総人口の3.47%です。一方、このデジタル時代の中で、デジタル人材の市場ニーズを満たすか、独自のデジタルベースのビジネスを開始する機会は非常に広く開かれています。
インドネシアは年間900万人または60万人ものデジタル人材を必要とすると推定されており、インドネシアのデジタル経済の取引価値は2025年までに1,240億ドルまたはRp1,700兆に達すると予測されています。
その可能性の大きさに伴い、現在留学中の学生は、最も高い知識を身に付けていくことも期待されています。同時に、ビジネスアクターや他のステークホルダーは、インドネシアでデジタル化を広く開発する機会を活用し、外国のターゲット市場になるだけでなく、世界レベルで計算されたプレーヤーになることが期待されています。
政府はまた、ナショナル・デジタル・リテラシー・ムーブメント、デジタル・タレント・スカラシップ、デジタル・リーダーシップ・アカデミーを通じて、デジタル人材の育成を支援しています。これら3つのプログラムは、デジタルスキルの基礎から高度なレベルへの開発に役立ちます。また、MSMの生産性向上のため、MSMのデジタル化も推進しています。
インドネシアは、42カ国に対するベンチマーク結果を通じて、インドネシアデジタルロードマップ2021-2024をまとめました。また、2024年まで達成しなければならない目標には、BTSが9,586 BTSに達するために動作し、衛星容量が117 Gbpsに達し、政府機関の75%にサービスを提供できるデータセンター、150のアクティブなデジタルスタートアップと100万人のデジタルタレント奨学金で33,000 MSMEがスケールアップすることも決定されました。
ロードマップの実装により、2024年にはGDP成長率が1%、デジタル化されたMSMEが50%、250万人の新規雇用、60万人のデジタル人材が毎年訓練されると予想されます。
これらの目標は、ドローンやロボット、無人車、3Dプリンティング、人工知能、ビッグデータ分析、クラウド、その他の技術など、革新的で高付加価値の技術イネーブラーで達成できます。
「さらに、この機会に、14歳の時に、インドネシアを代表するインドネシア人学生全員が地球環境に積極的に貢献するフォーラムとなったPPI Duniaに感謝の意を表します」とAirlangga氏は締めくくりました。
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