ジャカルタ - インドネシアは、世界的な産業競争の激しさの中、産業部門の人材(SDM)の質を向上させるよう努める必要があります。
産業大臣(Menperin)のアグス・グミワン・カルタサスマティは、インドネシアが世界的なサプライチェーンで競争できるようにするために、国家産業の競争力を促進するためにSDMの強化が必要であると述べた。
この実現のために、産業省(Kemenperin)は、職業教育を有能で就業準備ができている才能を育成するための戦略的柱として位置付けています。
「政府は、包括的、適応的、革新的な産業化を実現するための戦略的柱として職業教育を位置付けています。職業キャンパスは、競争力のある才能を生み出し、就業の準備ができ、業界の付加価値を開発できる能力を備えているべきです」とアグスは12月10日水曜日に引用された書面による声明で述べました。
彼によると、ボカシーのエコシステムを強化することは、グローバルダイナミクス、技術の発展、特定のスキルを持つ人材に対する業界のニーズの中で重要です。
「職業教育は労働力を準備するだけでなく、革新、起業家精神、国家産業の持続可能性の推進力でもあります」と彼は言いました。
同様、産業人材開発庁(BPSDMI)のケメンピンのドディ・ラハディ長官は、工科大学は優れた人材を育成する役割があると評価した。
彼は、アトミック・テクノロジー・ポリテクニック・ジョグジャカルタは、東南アジアで唯一の革と靴の技術教育機関として戦略的な位置を占めていると例証した。
「アテネクティックヨグヤカルタ工科大学は、卓越性のセンターであり、また、皮膚の均一化、足底のデザイン、皮革製品、派生製品のデザインのプロセスにおける業界の基準になるべきです」と彼は言いました。
「卒業生は仕事をする準備ができていますが、高経済価値の製品を作成することができます。生の皮は安価ですが、品質の製品に加工されると、その価値は数億ルピアに達します。これは付加価値を創造する能力の問題です」と彼は続けた。
さらに、ドディは、応用研究と学習プロセスにおけるAIやデジタル化を含む技術の採用が重要であることを強調しました。
「ボカシーは業界のバックボーンです。卒業生は質が高く、業界によって感じられなければなりません。私たちは、国家の優位性を高めるために、AIを含む技術を活用し、学び続けなければなりません」と彼は説明しました。
ドディは、BPSDMIは、職業教育、トレーニング、能力認定、インターンシップを通じて、有能な業界人材の育成に焦点を当てていると評価しました。
現在、BPSDMIは11のポリテクニック、2つのコミュニティアカデミー、7つの産業訓練センター、さまざまな地域の9つのSMKを管理しています。
工科大学ATKジョグジャカルタの教育の強化は、化学、微生物学、ポリマー、物理試験、設計、廃棄物処理、および4.0産業ショーケースを含む、さまざまな工業基準の施設によって支えられています。
アトミック・テクノロジー・センター・ヨグヤカルタ工科大学は、学生や中小零細・零細企業の従業員のための皮膚品質検査における人工知能(AI)の利用に関するトレーニングを含む、PIDI 4.0衛星の開発も行っています。
「デジタル変革は延期できません。私たちは技術4.0を直接作業現場に持ち込み、学生と中小企業に最新の実践能力を持たせる」と、アトック・ジョグジャカルタ工科大学のディレクター、ソニー・タウファンは述べた。
さらに、起業家精神の強化は、教育工場と、靴、革、再生プラスチック素材の分野でさまざまなスタートアップを生み出した産業ビジネスのインキュベーションを通じて行われます。
研究分野では、ATK工科大学は環境に優しい日焼け止めと持続可能なソール素材の応用研究を行っています。
「私たちの研究は、グリーン、効率的、未来志向の産業を支援することを目指しています」と彼は説明しました。
職業教育の社会的影響を拡大するための努力の挨拶として、ジャカルタのATK工科大学はまた、社会省(Kemensos)によって開始された人民学校プログラムの靴デザイナーにも選ばれました。
このプログラムは、手頃な価格で質の高い学校の設備を提供することにより、脆弱な家族からの生徒の基本的なニーズを促進すると同時に、教育へのアクセスを改善するように設計されています。
「これは、政府の社会プログラムを支援し、同時に学生と講師に市場のニーズに関連する製品を設計する実際の経験を与えるという我々の真の貢献の形です」と彼は説明しました。
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