ジャカルタ - シティバンクNA、インドネシア(シティインドネシア)は、シティ世界コミュニティデー(GCD)2024のピーク時に経済成長を支えるための教育の重要性を強調しています。持続可能な経済成長を達成し、2045年までにインドネシア・エマスのビジョンを達成するためには、質の高い教育が必要です。
シティ・インドネシアのバタラ・シアントゥリ最高経営責任者(CEO)は、ゴールデンインドネシアの目標を達成するためには、克服すべき課題がまだあると述べた。課題の1つは、学校を中退しているインドネシアの子どもたちがいまだに多いことです。
インドネシアの平均レベルの労働教育は依然として小学校卒業生(SD)によって支配されていることが知られています。中央統計局(BPS)のデータによると、高レベルの教育に加えて、学校の中退者数が増加しています。
実際、XQ High School & The Future of Workの調査結果によると、教育は経済成長と密接に関連しています。
「教育と経済成長の関係は、学生の業績の向上を示し、時間の経過とともにGDPに70兆米ドルを追加しました」と、7月1日月曜日に引用されたジャカルタでのGCD 2024活動のピーク時にバタラは言いました。
バタラ氏は、シティ・インドネシアは56年間参加し、貢献したと述べた。その間、彼の党は、教育が人材の質を向上させ、経済成長に直接貢献する上でどのように重要な役割を果たしているかを直接見ました。
「教育への投資は国に利益をもたらすと信じています」と彼は言いました。
グローバルコミュニティデーの活動のピークは、560個のバッグパッケージと学用品の形で寄付によって特徴付けられました。このパッケージは、北ジャカルタの南ラワバダック地区の8つの学校に配布されます。
「グローバル・コミュニティ・デーは、教育と地域社会の福祉を支援するグローバル銀行としてのシティの強いコミットメントを示しており、ゴールデン・インドネシア2045を達成するというビジョンに貢献すると信じています」と彼は付け加えました。
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