無料の栄養価の高い食事プログラムは発育阻害に対して効果がないと考えられています、AirlanggaはPISAの成長のために明らかにしました

アイルランガ・ハルタルト経済調整大臣。(写真:ドク。間)

ジャカルタ - アイルランガ・ハルタルト経済調整大臣は、無料の栄養価の高い食事プログラムは発育阻害の問題を克服することの有効性に大きな影響を及ぼさないと評価した世界銀行または世界銀行の声明に関して声を上げました。

Airlangga氏は、無料の栄養価の高い食事プログラムの目的は、国際学生評価プログラム(PISA)の成長を支援することであると述べた。

「栄養価の高い食品の目的は成長などのためであり、ターゲットはピザ・マルゲリータではなくピサです」とアイルランガは6月28日金曜日に彼のオフィスで記者団に語った。

PISAは、教育文化省のウェブサイトを立ち上げ、経済協力開発機構(OECD)が開始した、世界72か国の教育システムを評価するためのテストシステムです。

3年ごとに、読書、数学、科学における15歳の学生の能力の評価があります。

OECDメンバーシップは、経済基準に基づいているだけでなく、教育、社会政策、グッドガバナンスの質も含まれています。インドネシアのPISAの過去23年間の一貫して低いスコアは、OECD教育基準を満たす上で大きな課題を示しています。

以前、政府はプラボウォ・ジブラン同期タスクフォースチームとともに、2025年の無料昼食予算を71兆ルピアと発表しました。

世界銀行または世界銀行は、栄養価の高いフリーフード(MBG)プログラムは、発育阻害の問題を克服する上で大きな有効性の影響を及ぼさないと考えています。これは、世界銀行の最新のレポート「インドネシア経済見通し2024年6月版」で明らかにされています。

国際金融機関は、学校の食事には、健康と栄養の改善、存在感と学習の改善、社会的保護など、いくつかの目的があることがわかりました。

同時に、食料の品質、耐久性と衝撃への対応の構築における食料の役割、地域市場の発展との関係の強化に重点を置くなど、学校での食料提供の目標は成長を続けています。

「この進化により、設計と実装においてより大きな複雑さが生じました。世界銀行は、国際的な証拠は、学校での食糧が教育的、健康的、その他の栄養的介入、ならびに基本的なセーフティネットと並置されると最も効果的であることを示していると説明している」と彼は書いた、金曜日、6月28日。

世界銀行は、学習結果の証拠は、例えば貧しい学生や女の子などのより脆弱なグループに対して、より高いバリエーションを持つ従来の教育介入と比較して強くないことを明らかにしました。

さらに、学校での給餌の返還に関する証拠は、目的地全体に均等に分散されておらず、そのモダリティとアプリケーションの質は最終結果に大きな違いをもたらす可能性があります。

教育の分野では、教育へのアクセスに問題を抱える低・中所得・低所得国の学校における存在感への影響について、十分に強力な証拠があるが、学校への参加に対する学校給食の利益は、すでに学校の参加が高い国では限定的である可能性が高い。

「栄養に関しては、学校での食べ物は人生の最初の1,000日間はターゲットにされていないため、発育阻害に影響を与えるように設計されていません。しかし、学校での食事は、提供される特定の商品に依存しますが、学校に通う子供たちの多様な食事や貧血に影響を与える可能性があります」と世界銀行は書いています。

一般に、学校での食料の提供は、食料安全保障に関する懸念がある場合に効果的です。より良い栄養結果を達成するために、全国の学校の食事プログラムの80%以上が、食品と学校の健康と栄養介入の提供を組み合わせて健康結果を改善し、最初の1000日間を目的とした発育阻害介入でお互いを補完するのに役立ちます。

さらに、世界銀行は、学校での食糧は受益者の家庭の経済的福祉にも間接的に利益をもたらすと考えており、最も大きな影響は、食料への支出が家計所得のより大きなシェアを占める貧困率の高い地域で発生します。

世界銀行は、すでにこのプログラムを実施している国々の証拠から、学校での食糧は、教育、健康、その他の栄養介入、ならびに基本的なセーフティネットと並置されれば、最も効果的であると主張しています。

「したがって、これらのプログラムの実施または拡大は、低コストの支出やその他の重要な人的資本介入への注意を犠牲にしてはなりません。全体として、これらのプログラムの明確な目的を定義し、設定することが重要です。これにより、効果的な実装とサポートされた介入が、望ましい結果を達成するための最も費用対効果の高い方法になるようになります」と世界銀行は書いています。

世界銀行は、学校での食料のターゲティングに関する決定は、プログラムの効率性と有効性に影響を与える可能性があると評価しています。

特定のレベルの教育ですべての学生に食料が提供される普遍的なターゲティングについては、高所得国では一般的ですが、低・中所得国では、貧困率の高い地域や食糧不安の地域での地理的ターゲティングがかなり一般的です。

しかし、生徒が社会経済的条件の評価に基づいて無料の食料を受け取る所得目標は、収容力制約の組み合わせ(学校レベルまたはコストの面で個人で信頼できるターゲティングをサポートするシステムを備えているため、所得のより高い文脈の外では一般的ではありません。

「学校レベルでの不正の取り扱いや認識を制限するスティグマに対する懸念と同様に」と彼は言いました。