ジャカルタ - これまでのところ、空想はしばしば焦点の欠如、怠け者、または非生産的な兆候と考えられています。私たちはしばしば空想をせず、仕事やレッスンに再び集中するように求められます。しかし、どうやら、最新の科学的研究はそうではないことを証明しているようです。結局のところ、空想は脳にとって重要な利点を持っています。
ハワードヒューズ医科大学(HHMI)の科学者チームが実施した研究は、人間の脳が活動し続け、特定のタスクに集中していないときに学ぶことができることを明らかにすることに成功しました。この研究には、19匹の特別に育てられたラットが参加し、脳の活動は89回記録され、9万の脳細胞(ニューラス)からデータが得られました。
この研究の科学者で筆頭著者であるLin Zhongによると、人間の脳は自然に監督不能学習、すなわち直接教えられることなく学ぶ能力を持っています。
「人間は確かに、生まれたときから持っていた強力な学習スキルである無担保の学習を使用しています」と、7月19日土曜日のIFLScienceページから引用されたLin Zhongは説明しました。
たとえば、目的のないショッピングモールを散歩するとき、店を見回すだけで、何も考えていないと感じるかもしれません。しかし、実際には、脳は環境を積極的に観察し、情報を吸収し、見られるものの記憶を形成し続けています。これは、研究チームのリーダーであるマリウス・パチタリウの声明によって補強されました。
「自分は何もしていないと感じたら、脳は周囲の環境に関する情報を整理するためにまだ一生懸命働いているかもしれないので、後で集中する必要があるときは準備ができています」とマリウスは言いました。
この研究では、マウスは現実世界に似た仮想現実環境に配置され、異なるテクスチャーの回廊が完備されました。一部の食感は贈り物に関連しており、他の食感はそうではありません。目標は、マウスの脳が直接指示を受けていなくても、パターンを認識する方法を見ることです。
興味深いことに、特別な訓練なしで探索することを許されたマウスは、正式に訓練されたマウスよりも報酬システムをより速く理解しています。つまり、彼らは自由な探検から、歩きながら静かに学ぶのです。
「私たちは、自分の仕事が本当に重要かどうか疑問に思い始めました。多くの学習と脳の変化は、探査が環境に与えられないという理由だけで起こる可能性があります」とPachitariu氏は述べています。
この発見は、多くの人々がこれまでに感じてきたことを裏付けています、すなわち、私たちは直接教えられることなく、何かを見たり、聞いたり、経験したりすることによってのみ学ぶことができます。
「私たちはしばしば、直接教えるよりも、家族や友人などの周囲の人々を観察することによってのみ、より多くのことを学びます」とZhongは付け加えました。
この研究は、教育の世界にとって重要なインプットを提供します。学習環境は、教育方法だけでなく、重要です。良い模範に満ちたポジティブな環境で育った子供たちは、絶えず言われずに、これらの価値観を吸収しやすくなります。
「私は生徒の学習環境にもっと焦点を当てるつもりです、なぜならそこから学習のためのデータが来るからです。例えば、ポジティブなロールモデルの真っ只中で育った子供たちは、良い人になる可能性が高くなります」とZhongは言いました。
さらに、この研究の結果は、人間の脳が自然に学ぶ方法を模する人工知能(AI)を開発する機会も開きます。
「私たちの研究は、人工知能と生物知能の関係をより深く理解する道を開きました」とZhong氏は述べています。
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