サイバー大学、業界のニーズに対応するためのデジタル教育エコシステムを強化

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ジャカルタ - サイバー大学は、7月25日(土)に南ジャカルタのジャガカラサ地区タンジュン・ワタールのサイバー大学キャンパスホール、TB.シマトゥパン通り、No.6、RT007/RW005で開催された2026/2027学年度の新入生保護者との対話イベントを開催しました。

「Elevate Your Mindset」の精神を掲げ、インタラクティブなこの活動は、人工知能(AI)の時代とデジタル変革に直面する学生を支援するために、キャンパスと家族の間の相乗効果を構築することを目的としています。

このイベントは、交流の場であるだけでなく、急速な技術破壊に直面する高等教育の方向性に関する対話の場を開きます。

情報技術と金融のデジタル化に焦点を当てた機関として、サイバー大学は、人工知能(AI)、サイバーセキュリティ、データサイエンス、モノのインターネット(IoT)、デジタルビジネスの習得から、最先端の業界ニーズに関連する教育エコシステムを構築し続けています。

この課題に対応して、サイバー大学の副学長であるアグス・トリハンドヨは、大学に進学することは、若い世代がもはや線形ではない時代の変化の中で生き残ることができるように準備する期間であると強調しました。

「変化はもはや10年ごとに起こるのではなく、ほぼ毎月起こっています。多くの古い仕事は消え去り、新しい職業は絶えず出現しています。したがって、学生が持つべき最も重要な能力は、知識だけでなく、適応し、学び、革新を創造する能力です」とアグスは7月28日火曜日のリリース声明で述べています。

このビジョンを実現するために、サイバー大学は、プロジェクトベースの学習、職業認定の統合、業界との緊密なコラボレーションを通じて、適応的なカリキュラムアプローチを適用して、デジタル未来のリーダーを形成しています。

このコンセプト全体は、学位に頼るだけでなく、実際に準備ができている卒業生を印刷するように設計されています。

保護者に導入された主な利点の1つは、3+1の会社学習プログラム(CLP)です。

このプログラムを通じて、学生は3年間、学術基盤、技術的能力、リーダーシップやコミュニケーションなどのソフトスキルを強化します。

さらに、4年目には、彼らは構造化された業界インターンシッププログラムに直接参加します。

「CLP 3+1プログラムを通じて、学生はキャンパスで3年間の授業と業界での1年間のインターンシップで本当に集められます。卒業生が卒業する前に、学位だけでなく、プロジェクトポートフォリオと実際の職場経験も手に入れることができるようにするための具体的なステップです」とAgus氏は説明しました。

彼は続けて、このキャンパスでの現代的な学習は、従来の教室の限界を超えるよう促されていると述べた。

学生は、実際のプロジェクトに取り組み、業界のケーススタディを分析し、コンテストに参加し、ハッカソンやコミュニティ奉仕に携わることを求められます。

学術革新に加えて、この対話における主なメッセージは、両親を教育の戦略的パートナーにすることの重要性です。

アグスは、学生の成功はクラスでの学習の質に依存するだけでなく、家族からの道徳的支援、良好なコミュニケーション、そして完全な注意も必要であると強調しました。

情報とソーシャルメディアの急流の中で生きる若い世代の課題の大きさを考えると、サイバー大学は技術を教えるだけでなく、誠実さ、規律、コラボレーション、生涯学習の精神の価値を植え付けることに焦点を当てることにコミットしています。

これは学生の保護者から歓迎された。

彼らの熱意は、実際の職場環境に直面する卒業生の準備から、学習プロセス、キャラクター育成システムに至るまで、さまざまなことを議論する質疑応答セッションのインタラクティブ性から見て取れます。

イベントの締めくくりとして、アグスは、彼の機関が時代を追いついている卒業生を輩出するだけでなく、デジタル経済時代の変化の創造者になるというコミットメントを改めて強調しました。

彼は、キャンパスと家族の協力の大きなビジョンを要約するまとめられたメッセージを伝えた。

「未来は、今日だけ準備ができている人々を待っているのではなく、学び続け、適応し、革新し続けることができる人々を待っています。それは、学生のすべての親と一緒にサイバー大学で築いた精神です」と彼は締めくくりました。