PTPPパフォーマンス賞のPU大臣、クパン人民学校が正式に機能停止

写真:ドック. PTPP

ジャカルタ - 公共事業大臣のドディ・ハンゴドは、クパングリージェンシーの統合人民学校が教育活動の支援に利用できる準備ができていることを確認しました。現場のレビューでは、PU大臣はPT PP(Persero)Tbk(PTPP)が実施した建設の質を高く評価し、教育施設がコミュニティによってすぐに利用できるようにしました。

これは、クパングリージェンシーの統合人民学校Iを直接調査した際に、公共事業大臣のドディ・ハンゴドによって確認されました。訪問中に、PU大臣は、この教育施設がサッカー場、バスケットボール場、バレーボール場など、さまざまな支援施設から、学習と教育活動を支援するために使用できていると述べました。この人民学校は、生徒、教育者、寮の管理者からなる1,080人の住民を収容する能力を備えています。

PTPPのコーポレートセクレタリー、ジョコ・ラハルドは、人民学校を機能させることは、質の高い教育インフラを提供し、コミュニティに真の利益をもたらすという同社のコミットメントの証拠であると述べた。

「PTPPは、開発の質を維持し、プロジェクトが時間通りに完了し、その利益がコミュニティによって直ちに認識されることを保証することにコミットしています。クパン摂政の人民学校を機能させることは、インドネシアの人材開発と教育へのアクセスを均等化するというコミットメントの具体的な形です」とジョコ・ラハルドは7月17日金曜日の声明で述べました。

クパン州の統合人民学校プロジェクトは、プ・ムンタハンのプログラムの一部であり、特に教育へのアクセスを均等化することによる人的資源開発の強化において、プラボウォ・スビアント大統領のアスタ・チタを支援しています。2,385億7,000万ルピアの契約価値で建設されたこの統合教育地域は、寮、体育施設、その他のさまざまな支援施設を備えた1つの地域にSD、SMP、SMAのレベルを統合しています。

プロジェクトが目標通りに完了することを保証するために、PTPPは、設計の最適化、実施方法の加速、インドネシア東部の開発の質を維持できる島間材料配布戦略から、さまざまな建設イノベーションを実施しています。

PTPPは、2045年のインドネシアの黄金のビジョンの実現の一環として、近代的で質の高い持続可能な教育施設の建設を通じて、コミュニティの生活の質の向上を支援するインフラの提供における政府の戦略的パートナーとしての役割を強化し続けています。