ジャカルタ - ジブラン・ラカブミン・ラカ副学長(副学長)は、基礎・中等教育大臣(メンディクダスメン)のアブドゥル・ムティに、ゾーニングシステムを備えた新入生の入学(PPDB)ポリシーを削除するよう要請しました。しかし、多くの当事者は、この要求が完全に削除される前に、まず見直されるよう求めました。
ジブラン副大統領の要請は、2021年から2024年の期間にソロ市長を務めていたときの彼の経験によって推進されました。当時、ジョコ・ウィドド前大統領の長男は、ほぼすべての学年度にゾーニングシステムに関連する多くの苦情を受けたことを認めました。
彼は、当時文部科学大臣(メンディクブドリステク)を務めていたナディエム・マカリムに手紙を書いた。ジブランは、ゾーニング、国家試験、ムルデカ・ベラハル・プログラム、学校監督者の問題など、ソロ地域の教育に関連する問題について不平を言った。しかし、37年前に生まれた副大統領は、ナディエム教育文化大臣から何の反応も受け取っていないことを認めた。
ジブラン・ラカブミン・ラカ副大統領の意図は、ゴールデンインドネシア2045を歓迎するという政府のコミットメントの1つとして、アブドゥル・ムティ教育大臣にゾーニングシステムでPPDBを削除するよう要請した。ジブラン氏は、教育システムの改善を通じて優れた人材(HR)が必要であり、この使命を実現する1つの方法は、ゾーニングシステムのPPDBポリシーを削除することであると述べた。
2017年に正式に制定されて以来、ゾーニングシステムのppdbポリシーはしばしば問題を引き起こしてきました。当時の教育文化大臣、ムハジル・エフェンディは、このシステムは、交通費を削減し、生徒と教職員の個体数を平準化するために、生徒を近くの学校に近づけることを目的としていると述べた。
しかし、その実施は、特に入学定員と入学希望者の数の不均衡に関連して、さまざまな問題を引き起こしています。これは、ジャカルタなどのさまざまな地域で一般的です。
ほぼ毎年、公立学校で受け入れられるためにさまざまな詐欺についての報告が、満足へのデータ操作の慣行など、前面に出てきました。インドネシア教育監視ネットワーク(JPPI)によると、これは、何百万人ものインドネシアの子供たちが公立学校でPPDBを通過できなかったために学校に行かないと脅迫しています。
PPDBの蔓延にうんざりして、ついにゾーニングシステムを廃止するという呼びかけは両親によってエコーされました。そのため、ジブラン副学長が教育大臣のアブドゥル・ムティに、一部の親に新鮮な空気のようなゾーニングシステムを削除するよう依頼したとき。特にしばらく前に就任したとき、アブドゥル・ムティはムルデカカリキュラム、PPDBゾーニングシステムなど、いくつかの政策を評価することに言及しました。
しかし、多くのオブザーバーの目から見て、PPDBゾーニングシステムは実際には前向きな目標を持っています。JPPIの全国コーディネーター、ウバイド・マトラジ氏は、ゾーニングシステムは、国連を通過して次のレベルの学校に入るための条件として、基本的に進歩であると述べた。その理由は、ゾーニングシステムでは、すべての子供たちが学校に行く権利を持っているからです。
「国連では、優れた子どものみが優先事項ですが、成績の悪い子どもの印象は最初です(学校に行くことができます)。ゾーニングシステムを備えたPPDBは進歩ですが」と、しばらく前にVOIとの会話でUbaid氏は述べています。
一方、教育教師協会(P2G)は、PPDBの実施における同じ問題、すなわちインドネシア領土における公立学校の不均一な分布、地域におけるPPDBの実施に目をつぶらず、学生の人口統計分析に基づいていない。
さらに、ゾーニングシステムのPPDBは、家から学校へのアクセス、お気に入りの学校のためのファミリーカードの操作、特定の学校に受け入れられるための課税と介入の慣行、およびゾーニングの当初の目的地としての学校の質の全国的な公平な分配の欠如の地理的分析に基づいていないため、しばしば問題になります。
それにもかかわらず、ゾーニングシステムPPDBを削除するというジブラン副大統領の声明は、急いで反応的な印象を与えました。この点で、P2Gは、中央政府が単に廃止することを許さず、客観的な学術研究なしで、有意義な市民参加を伴わずに急いではいけないことを望んでいます。
「ゾーニングPPDBシステムを廃止するという突然の決定が、学生と教育システム全般に逆効果の影響を与えないようにしてください。つまり、学校の休業率の高まり、学校の再現、私立学校での教育費のコストがより高価になり、貧しい家庭の子供たちはますます遅れをとっています」とP2Gコルナス、サトリワンサリムはVOIが受け取った声明で述べています。
P2Gは、教育関係者のすべての要素の一般市民参加を巻き込むよう教育大臣に呼びかける。急いでやるどころか、決めるだけではありません。これまでのところ、P2Gは、教育団体、教師組織、学者、LPTKキャンパス、学生の両親など、教育関係者のすべての要素を招待する議論に教育と関与を行っているのを見ていません。
「P2Gは、教育省が、より公正で、差別的ではなく、すべてのインドネシアの子供たちに有利なPPDBのグランド デザインスキーム を作成することを望んでいます」と彼は付け加えました。
実際、ゾーニングシステムPPDBは徹底的な評価と研究が必要です。この制度を通じた教育の公平な分配の目的が果たされるよう、多くの面で改善が必要である。
1945年憲法では、教育はすべてのインドネシアの子どもたちの権利であり、政府は教育を提供する義務があると実際に説明されています。このため、ゾーニングシステムPPDBの廃止は新たな問題を引き起こす可能性があり、その1つは教育を受ける際の子どもの権利の履行である。
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