政府は学校の質を均等にすることに失敗し、忙しい教師ブルスカンは生徒を見つける

教師が、新しい生徒を連れて行かなかったために空っぽに見えたクラスを片付けます。(アンタラ/ホー・プラティオ)

ジャカルタ - 西ジャワ州チレボンのSDネゲリ・ムリャサリの教師は、子供たちを教えている場所に送りたい親を見つけるためにブラウスを着くことを余儀なくされています。一方、タシクマラヤでは、多くの州立中学校も生徒が不足しており、空の教室の数に影響を与えています。

SMPN 18 Tasikmarayaの2024年新入生入学(PPDB)に受け入れられる生徒数は減少しました。用意された8つのクラスのうち、クラスあたり28人の生徒で満たされたのは4つだけでした。この状況により、多くの空席クラスが残っています。

公立学校に生徒がいないという現象は、他の地域でも発生します。東ジャワ州ポノロゴの5つの小学校は、2024/2025学年度にまったく生徒を受け入れませんでした。

そのうちの1つはSDNバジャンで、2020年に発生した後、2度目の学生を獲得しませんでした。SDN 1 Bajangのアスロフィ校長代理は、彼が率いる学校にはまったく新しい生徒がいないことを確認した。

「はい、競争だけです、私たちの学校の位置は確かに多くの私立学校に囲まれています」とアスロフィは言いました。

アスロフィが言ったことは、確かに公立学校の生徒不足の原因の1つかもしれません。今の時代では、親、特にミレニアル世代が私立学校に通うことを好むことは否定できません。宗教に基づく私立学校や国際カリキュラムは、しばしば選択肢です。

親が公立学校よりも私立学校を選択する理由はいくつかありますが、以前は公立学校でより多くの教育を受けていました。

第一の理由は、私立教育の質が公立学校よりも優れていると考えられているからです。また、人材(HR)の質や学校の環境条件の違いも考慮されています。子どもの教育のために最善を尽くすという口実の下で、公立学校はもはや親の選択ではないことがよくあります。

教育オブザーバーのウバイド・マトラジ氏は、公立学校は新しい参加者を獲得していないと述べた。ウバイド氏によると、これは政府による学校の質の公平な分配に関して体系的な失敗があったことを示している。

学校の質を均等に分配し、お気に入りの学校の地位がもはやないようにすることは、政府の義務であるべきです。ゾーニング、アチーブメント、アファメーションなどのいくつかのシステムを備えたPPDBは、その目標を達成することができないと考えられています。

「教育省はこれを処理しません。真剣に受け止めていません。どのシステムでも、平等がなければ、お気に入りの学校は依然として親にとって簡単なターゲットになります。これは、人々がお気に入りの学校をターゲットにしているため、詐欺の発生を引き起こします」と、VOIから連絡を受けたときにウバイドは言いました。

ウバイドは、宣言されたゾーニングシステムは学校の質を平準化することを目的としているが、実際には起こらなかったと付け加えた。彼は、これまでのゾーニングシステムはアクセスを平準化するためのものであり、登録者数とベンチ数が比較できないという点で問題があったと述べた。

「品質とアクセスを平準化することが歓迎されているゾーニングシステムは起こらず、専門用語のみが発生します。品質が均等に分配されれば、このシステムは良いことです」とインドネシア教育監視ネットワーク(JPPI)の全国コーディネーターは述べています。

「人々は家の隣の学校に満足し、詐欺や不正管理を犯す必要はありません。なぜなら、政府は学齢期を保証しているからです」とウバイドは付け加えました。

彼は、PPDBのマルトカルトが長い間続いており、改善されていないようだったことを遺憾に思った。実際、教育は質の高い資源を創出するための基本的な資本であり、その終わりは国家の発展に貢献するでしょう。

関係機関の大きな政治的意思により、ウバイドはインドネシアの教育問題が解決できると考えています。そのうちの1つは、透明で説明責任があり、どこでも漏れがない教育のための20%の国家予算です。

「これまでのところ、教育部門は優先事項としてではなく、ビジネスのみが優先事項として位置づけられており、補完的なものにすぎません。実際、人材育成は学校から始まらなければ、影響はいたるところにあります」と彼は説明しました。

「学校が適切に処理されなければ、卒業生は誠実さを欠き、すべてのセクターに影響を与えます。例えば、腐敗した裁判官、不委任の支配者を生み出すことは、すべて深刻ではない教育部門から始まります」とUbaidは再び言いました。

一方、教育オブザーバーのセンザ・アルセンディは、子供を私立学校に送る際の親の考慮事項のいくつかを理解することができます。センザ氏によると、これは一部の親が依然として教育を「投資」と見なしているためです。この場合に投資する親は、子供が私立学校に通っていれば、子供がより良い能力を持つことを望んでいます。

家族が豊かであればあるほど、子供はより良い教育を受ける可能性が高くなります。これは、最高の学校を得るために深く費やすことをいとわない両親の意欲によって証明することができます。

しかし、高品質の学校はまだ限られているため、センザ氏によると、両親は適切な場所に投資するために競争することを奨励しています。

「不安の1つは、私たちの社会で交渉上の地位をかなり持っている多くの人々が私立学校に駆け込み、この公立学校が広められたいときだけです」とセンザは言いました。

彼は、現在、平均的な質の高い公立学校は高価な私立学校をはるかに下回っているため、この問題は政府によって対処されるべきであると説明しましたが、質が劣らず優れた優れた地位の公立学校がまだあります。

センザは、コミュニティがすでに税金を支払っているため、上流中産階級を含む、質が高く簡単にアクセスできる公立学校を受ける権利は誰でもあると強調した。

センザ氏によると、公立学校に不足があると考えられる場合、コミュニティは修理を要求する可能性があります。

「私たちは、この教育を公共の問題と見なすべきです。質の高い教育を受けられないとき、それはその人だけでなく、コミュニティ全体によっても感じられます」とセンザは言いました。