ジャカルタ - 少し前、ショッピングセンターで出会った人々に英語で尋ねる少年を示すビデオがソーシャルメディアで広まりました。
少年の名前はナウィド・ヨスフィであることが知られています。8歳のコンテンツクリエイターは、モールで出会った人にTikTokとInstagramのアカウント@nawid_yosufi15無作為に尋ねるという彼の活動を頻繁にアップロードします。
ナウィッドが尋ねたことは、単純なことだけだった。たとえば、ニュース、年齢、名前、仕事、アーティストに会う夢の問題などです。しかし、ナウィッドが作成したビデオは、一般の人々に好かれました。
何百万人もの視聴者が、ナウィドがセクターダンドムの人々にインタビューするビデオを見ました。ほとんどの人は、勇気とナウィッドが英語にどれほど流暢であるかを賞賛しました。
言語は、他人に何かを伝える意図を含む表現です。多くの専門家によると、言語の主な機能はコミュニケーションの手段としてです。このため、言語は人間が子供の頃から学んできた主なものの1つです。
言語を通して、人は習慣、習慣、文化を学ぶことができます。研究によると、幼児期の言語の役割には、考える手段、聞く手段、話す手段、子供が読み書きできるようにする手段が含まれます。この言語を通して、人は自分の欲望や意見を他の人に伝えることができます。
言語開発・言語開発庁を立ち上げると、子どもたちは周囲の環境と交流することで間接的に言語を得ることができます。この得意は、なりすまし(ミミクリ)の過程でいくつかの単語を言うことを学ぶことによって行われます。
子供では、初めて学んだ言語は、その最小の環境、すなわち家族、またはしばしば母国語と呼ばれるものと一致する言語です。
しかし、時代と近年の技術の影響とともに、子供たちが幼い頃から2つの言語や二重言語を使用することは珍しくありません。これがナウィッドの姿に見られるものです。ナウィッドは、母国語ではない英語に堪能な多くの子供たちの1人です。
技術の発展のおかげで、外国語、特に英語を学ぶことはより簡単になりました。環境からの英語への曝露、光景、朗読の増加により、子供たちがこれらの言語を学びやすくなります。これは、外国語を独学で学ぶためのお気に入りのメディアの1つであるYouTubeビデオからのアクセスの容易さと相まっています。
インドネシア大学応用心理学研究所(UI)の児童青年心理学者ヴェラ・イタビリアナ・ハディウィジョジョによると、複数の言語を学ぶことは子供の脳の発達に役立ちます。
「他の言語を学ぶことで、言語機能に関わる脳の領域がより発達し、脳細胞の編み物がより強くなり、新しいものに適応します」と、Antaraが引用したVera氏は述べています。
ヴェラ氏は、これは冗談、コミュニケーション、社会化スキルなどの他の能力にも影響を与えると付け加えました。複数の言語を学ぶことも、認知機能を研ぎ澄まし、創造性を高めることができます。
国際的に競争できるように外国語を使用するという需要の中で、インドネシアの母国語は危機にしています。インドネシアの母国語は現在、外国語話者の増加によってさらに侵食されないように懸命に戦っています。
言語と文学の開発と保護のためのセンターのイマーム・ブディ・ウトモ所長が述べたように、地域言語話者の否定的な態度は、絶滅の危機にしている地域言語の要因の1つです。地域言語はクールではなく、経済的価値がなく、「村人」の印象と同義語であると考えられています。
「この否定的な態度が、インドネシアの民を絶滅の危機にさせている」とイマームはVOIに語った。
文部科学省(Kemenbudristek)の言語状況に関するデータに基づくと、インドネシアには718の地域言語または方言が2,560の観測地域に広がっています。
インドネシアの地域言語の絶滅を促進する取り組みとして、文部科学省は言語開発教育開発庁を通じて、地域言語活性化プログラムを推進しています。
この地域言語活性化プログラムは、若い世代、小中高レベルの子供、そして言語を愛するコミュニティを対象としています。
しかし、前述のように、この言語は技術やビジネスを含むさまざまな分野でグローバルなコミュニケーションで使用される国際言語であるため、英語は時代4.0において重要な役割を果たしています。
その後、私たちはジレンマに直面しました。一方では、国際舞台に取り残されないように外国語を学ぶ必要があります。しかしその一方で、絶滅の脅威を避けるためには、地域言語も保存しなければなりません。
イマームは、グローバリゼーションの文脈で、そして国際社会の一員になるために、インドネシア人は英語、アラビア語、または他の外国語であろうと、外国語を習得することができると期待されていると強調した。しかし、外国語の習得は、もちろん、インドネシア語はもちろんのこと、地域言語の能力を変えるものではありません。
「言語庁は、インドネシア語を優先し、地域言語を維持し、外国語をマスターするトリガトラバングン言語を運びます」とイマームは再び言いました。
「三角形は青年誓約の第三のポイント、すなわち『統一の言語、インドネシア語を守る』の精神から受け継がれています。支持するという意味は、インドネシア語を最高の位置に置くことを意味します。したがって、母国語と外国語を使用することができますが、インドネシア語の位置を下回っています。
トリガトラバングン言語を使用すると、インドネシアの人々、特に若者は、外国語と地域言語を並べて使用できます。したがって、若い世代は依然として地域の言語と国の文化の保存に大きく貢献していますが、それでもグローバリゼーションの流れに取り残されることはありません。
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