理由が何であれ、学校は生徒の卒業証書を保持することを許されていません

中部ジャワ州知事のガンジャール・プラノヴォは、スマランの学校を訪問した。(ドク。中部ジャワ州政府)

ジャカルタ - 学校で卒業証書を差し控えているケースは、繰り返される古典的な問題です。MAN 1 Brebesの同窓生、ズルミ・アウリア・アシャリは最新の犠牲者でした。実際、彼は2021年から卒業しています。支払いの延滞は、学校が卒業証書を差し控えた理由です。

この問題は一般の人の注目を集めました。例えば、ガンジャール・プラノヴォ。中部ジャワ(中部ジャワ)の知事は、卒業証書に抵抗する学校の問題があるかどうかを報告するよう両親に促した。ガンジャールは介入を保証する。ワンツーデーケラー。では、他の地域の運命はどうなっているのでしょうか。

ズルミ・アウリア・アシャリの両親、アフマド・バソリは、息子がMAN 1 Brebesによって拘束されている卒業証書をプレイしないことを悲しんでいる。中部ジャワ州ブレベスのカリガンサ・クロン村の住民は、最善を尽くした。しかし、結果はゼロです。卒業して2年になりますが、息子は卒業証書を直接見ることはありません。

可能であれば、卒業証書は父親の携帯電話の写真を通してのみ見ることができます。なぜなら、それが学校が許す唯一のものだからです。バソリはまた、彼の財政能力が確かに障害であることを認めた。

彼は息子の学校の会費や卒業証書を支払う余裕がありませんでした。息子が大学まで教育を続けるという夢は打ち砕かれました。行政上の要件としての卒業証書は何ですか?後で、お金があれば、それは取られるだろう、と彼は言った。

「私の娘は2021年に卒業しました。2023年まで、私は卒業証書を支払うことができなかったので、それは取ることができませんでした。私はまだ合計Rp.1,645,000を保管しています。詳細は、2ヶ月間のSPP支払いは24万ルピア、優れたクラスXIIのお金の支払いは27万ルピア、卒業証書のお金は100万ルピア、その他の費用です」と、7月20日 Kompas.com が引用したようにバソリは言いました。

学校が卒業証書を差し控えるのがいかに難しいかを感じているのは、バソリ自身ではないかもしれません。悲しみの物語は中部ジャワ全体に存在する可能性があります。多くの親は、さまざまな問題のために子供の卒業証書を取ることに混乱しています。授業料やその他の費用の延滞から。

この状態は群島全体の注目を集めました。中部ジャワ州知事、ガンジャール・プラノヴォ、ましてや。MAN 1 Brebesは彼の義務の領域です。彼はまた、中部ジャワでも同じことが二度と起こらないように彼の階級に頼んだ。理由が何であれ。ガンジャールはまた、中部ジャワ州政府が問題を解決するために介入することを保証した。

「通常、(卒業証書の保留に)問題がある人は、私たちにそれを送るように言い、後で何かあれば、私たちはそれを世話します。公立か私立か。公立学校なら明日の朝にやるようにしています。もしそれが国内にあるなら、我々はそれが拘束されているなら、明日の朝に出てくることを確認する」

「延滞の理由がある場合は、延滞が適用されないため、終了します。民間部門の場合、まずは学校と交渉する必要があります。民間部門の場合、学校や財団と話し合わなければなりません」と、7月26日の中央ジャワDiskominfoが引用したように、Ganjarは説明しました。

ガンジャール・プラノヴォの継続的な努力は評価に値する。中部ジャワ州知事は、卒業証書に依存する学校の問題と、その背後にある課税の可能性にあえて注目しました。しかし、法律オブザーバーのMasykur Isnanは、この方針は中部ジャワにのみ適用されると疑問を呈した。

法律事務所Masykur Isnan & Partnersのオーナーは、インドネシア政府が卒業証書に所属する学校事件に関連する統一された問題を解決するための規制を一度も持っていなかったと見ている。卒業証書に所属する学校のケースを扱った経験にも基づいても、取られたステップは決して統一されませんでした。

彼はまた、本質的に普遍的な規制を制定するよう政府に奨励した。これらすべては、知事から市長まで、すべての地域長が卒業証書に抵抗する学校の問題を解決するための同じガイドラインまたは標準的な手順を持つように永続化されます。

「この問題は、和解の取り組みを、均一ではなく、さまざまな分野で多様にしています。将来的には、政府は地域長が同じ基盤(標準手順と規範)を持ち、広く適用できるように規制を制定できると思います。

「私の考えでは、中部ジャワで行われていることは、全国的に規制を実施する可能性を排除するものではありません。その後、政策が発令された後、政府は追加のPR、監督問題しか持たない。このステップは、後で既存のポリシーが効果的に適用できるようにするためです」とMasykur Isnan氏は説明しました。

Masykur Isnanは、規制の作成が政府によって迅速に議論されることを望んでいます。なぜなら、学校は保証機関ではなく、教育機関だからです。彼の仕事は国の子供たちを教育することです。一方、サービスを差し控えるステップは、崇高な仕事とは正反する努力です。

彼はまた、学校の問題に関する特別な規制を持っていない地域の学生の両親に、心配しないように頼んだ。彼はすべての親に、まず説得力のある努力を永続させるよう助言しました。

生徒の両親は、中途半端な手段として関連するサービスに苦情を申し立てるよう求められます。ただし、デッドロックに遭遇した場合は、合法的なルートを試すことができます。主に、ステップが許可されたためです。マシクール・イスナンによると、たとえ法的措置が最優先事項である必要はないとしても。

「これは、生徒の両親が説得力のある努力を永続させることができることを意味します。生徒の保護者は地元の教育事務所に苦情を申し立てることができます。その後、それが成功しなければ、私たちの法律によって憲法上許可されている法的救済策のみを使用してください。」

「一般的に、どのステップが優先されるかは、各関連機関が同行する説得力のあるステップまたはコミュニケーションを提案します。なぜなら、それが法律の領域に入ると、両当事者がリスクを冒す可能性があるからです。学校は評判の面で破壊され、生徒の両親は余分な費用を費やさなければなりませんでした」とMasykur Isnanは結論づけました。