インドネシアの希望を強めるタパル・バタスの子どもの笑顔

国民の子供の日を記念して、ドムペト・ドゥファ・カリマンタン・ティムールの東は、タパル・バタス・スクール・ベラギ・プログラムを通じて参加しました。

セバティック島 - その日、北カリマンタンのヌヌカンリージェンシーの中央セバティック地区にあるMI Darul Furqonの庭には、子供たちの笑い声が満ちていました。インドネシアとマレーシアの国境に立っているこのシンプルな学校は、突然、より活気のあるものになりました。生徒たちの目は、彼らが集まり、善良なメッセージをたくさん含む物語を聞き、一部の人々にとって単純に思えるかもしれないが、彼らにとってとても意味のある贈り物を受け取る前に、輝いていた。

タパル・バタス学校と呼ばれるこの学校では、毎日、子供たちは都会の喧騒から遠く離れていても、熱心に勉強しています。彼らは国の境界線が地図上の単なるマーカーではなく、日常生活の一部である国の境界線であるベランダで育っています。

国民の子供の日を記念して、東カリマンタンのDompet Dhuafaは、Tapal Batas School Goodness Sharing Smileプログラムを通じて参加しました。金曜日(24/7/2026)、人道機関は、国境地帯の世代を教育することに忠実である教師のために、生徒に37の学習用品パッケージと食料パッケージを配布しました。

しかし、最も印象に残ったのは、支援パッケージだけではありません。配分が始まる前に、子供たちはセバティック中央スカウト運動の支部労働委員会(DKR)のメンバーが提供する物語に没頭しました。冗談と情熱に満ちたスタイルで、語り手は彼らに想像力を働かせ、一緒に笑うように勧めて、同時に善、勇気、祖国への愛の価値について学びました。

北カリマンタン州ヌヌカンリージェンシーのセバティック・テンガ地区にあるMI(小学校)ダルル・フルコンは、ドメペット・ドゥアファから支援を受けています。

通常は静かな学校の雰囲気は笑いの渦に変わります。境界の子供たちにとって、このような瞬間は単なる娯楽ではなく、学び続け、夢を見るための勇気を与える経験です。

MI Darul Furqonの責任者であるAdnan Loloは、彼の学校に与えられた注意に感謝していると述べた。彼によると、援助は生徒と教師のニーズを緩和するだけでなく、国境地帯で最高の教育を提供し続けるためのモチベーションの注入でもあります。

「この支援は、生徒と教師に直接利益をもたらすだけでなく、国境地帯で最高の教育を提供し続けるための励みにもなります。このようなプログラムが継続し、より多くの子供たちがTapal Batas Schoolでその恩恵を受けることを願っています」と彼は言いました。

他国と直接接する地域では、教師は重い責任を負っています。彼らは読み書き算数だけでなく、国最前線で育った子供たちにインドネシアの一部であることを誇りに思わせることを教えます。

東カリマンタン・ドムペット・ドゥアフラの精神は、東カリマンタン・ドムペット・ドゥアフラの支部のリーダー、ダナン・ピカタンは、このプログラムは、国境地帯の子供たちがより良い学習機会を持ち続け、同時に目標を追求する自信を育てるための努力であると述べた。

「共有の笑顔の学校タパルバタスプログラムを通じて、私たちは共有の精神を継続し、特に国境地帯で教育を受ける子供たちのために利益を広げ、より熱心に学び、目標を達成する自信を持つことができることを願っています。さらに、国境地帯にある学校から国家主義の感覚を育みたいので、インドネシアへのイデオロギーと愛は成長し続けています」とダンナは言いました。

国境地帯の学校がまだ直面しているすべての制限の中、その日の子供たちの笑顔は、希望が距離を認識しないことを思い出させます。学校のバッグ、ノート、またはインスピレーションを与える物語は、単純に見えるかもしれません。しかし、国境の端に育った人々にとって、そのような注意は、インドネシアが存在し、見ていて、彼らを見失っていないという証拠です。

教育は、教室で価値を追いかけることだけではありません。教育は、夢を守り、祖国への愛を育み、国の玄関口にいる子供たちが未来を見ることができるようにする手段です。