ジャカルタ - 民衆院委員会IのメンバーであるTB Hasanuddinは、教育基金管理機関(LPDP)の奨学金受給者のための研修プログラムにおけるインドネシア国家軍(TNI)、特にTNI AUの関与を強調しました。研修には、精神的準備、規律、リーダーシップ、祖国への愛の価値の植え付け、そしてキャラクターの形成が含まれます。
TB Hasanuddinは、この政策は法律の規定に矛盾せず、国家防衛の道具としてのTNIの専門性を妨げないように慎重に検討する必要があると評価した。
「この文脈におけるTNIの関与は再検討する必要があります。私たちは、すべての国家機関がその本質的な任務と機能に従って機能することを確認しなければならない」とTB Hasanuddinは5月5日火曜日に記者団に語った。
TB Hasanuddin氏は、TNI法の改正に関する2025年第3号法律は、16種類の任務を含む戦争以外の軍事作戦(OMSP)の枠組みを含むTNIの任務を明確に規定していることを説明した。しかし、奨学金受給者の講義におけるTNIの役割を具体的に規定する権限はありません。
「OMSPのタスクリストには、奨学金プログラムの講義としての役割に直接関係するものはありません。これは、法律の壁を越えて役割を拡大しないように注意を払うことが重要です」と彼は言いました。
さらに、TB Hasanuddinは、政府機関が主要な任務外でTNIを関与させないよう警告した。彼によると、これは国家防衛機能の実施におけるTNIの焦点を、プロ意識、そして準備に影響を与える可能性があります。
「国防以外の問題にTNIが関与する頻度が高まるにつれて、その主な任務を遂行する際の一貫性とコミットメントに影響を与えることが懸念されています」と西ジャワ州のPDIP議員は述べた。
TB Hasanuddinはまた、LPDP奨学金受給者の教育は、学術および学術分野で優れた人材を育成するというプログラムの主な目的に合わせて調整されるべきであることを強調しました。
「供給は、学術能力、研究、科学的コンピテンシーの開発の向上に焦点を当てるべきです。成功し、直接経験を持っているLPDPの卒業生のような関連するリソースの多くの代替案があります」と彼は説明しました。
TBハサヌディンによると、規律、リーダーシップ、祖国への愛のような価値は、常にTNIによって与えられる必要はなく、教育の世界とより文脈的なさまざまなアプローチを通じて植え付けることができます。
「私たちは、すべてのプログラムが適切にターゲットを絞り、効果的であり、良好なガバナンスの枠組みのままであることを確認する必要があります」と彼は結論付けました。
LPDPは、LPDP奨学金受給者への研修にインドネシア国家軍隊(TNI)を関与させました。
この関与は、5月4日(月)から5月5日(土)にジャカルタのハリム・ペルダナクスマ空軍基地(Lanud)で開催されたLPDPの出発準備(PK)プログラムを促進するTNI空軍の支援を通じて実現されました。
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