下院委員会Xは、インスタントAIの制限に関する7人の大臣のSKBを支持する:子供の学習を保護するための予防措置

下院委員会Xの議長、ヘティファ・サイフディアン/写真:ネイル・イン・サロ・VOI

ジャカルタ - 下院委員会Xの委員長であるヘティファ・サイフディアンは、正式な、非公式、非公式な教育の道筋におけるデジタル技術と人工知能(AI)の利用と学習の指針に関する7人の閣僚の共同決定書(SKB)を支持した。

彼によると、この大臣のSK 7の発行は、学習の努力を損なう可能性のある技術の利便性から生徒を保護するための先制的なステップです。

「SDから高校までの生徒にインスタントAIの使用を制限するSKBの適切な予防措置として、生徒の学習プロセスを保護するための適切な予防措置として、インスタント回答を取得する容易さは、生徒の批判的思考、創造性、および学術的正直さの能力の発展を妨げる可能性があるという懸念があります」とHetifahは3月16日月曜日に述べました。

彼によると、この政策は、潜在的に学習プロセスを浅くする可能性のある技術の使いやすさによって打ち負かされるべきではない基礎教育の強化を思い出させるものでもある。

ヘティファは、教育は思考、探究、理解のプロセスを学習の主要な要素として位置づけるべきであると強調した。

「実装において、監督は一方にのみ課されることはできません。私たちは学校、教師、保護者、政府間の協力的なアプローチを奨励します。学校は、プロセスと生徒の分析能力をより強調するタスクを設計する必要があります。一方、保護者も、家庭でのデバイスの使用を監視する上で積極的な役割を果たす必要があります」と彼は説明しました。

政府はまた、明確な技術的な指針を準備し、教育者のデジタルリテラシートレーニングを強化し、学校環境で技術を効果的に使用できるようにするよう求められています。

「結局のところ、この政策の目的は、禁止することだけでなく、技術を学習の補助ツールとして、ショートカットとしてではなく、責任を持って利用できるようにするために、学生の意識を構築することです」とHetifahは説明しました。

自身プラットフォームを開発する計画がある場合、DPRの委員会Xは確かに非常に支援するだろうとHetifahは続けた。彼は、子供のために特別に設計され、安全な教育AIプラットフォームの存在が戦略的な解決策になると考えています。

「これは、生徒を否定的なコンテンツから保護し、同時に健全で生産的なデジタル学習スペースを提供し、彼らの能力の発展を支援するための私たちの努力に沿っています」と彼は結論付けました。

政府は、3月12日木曜日に7人の閣僚が共同決定書(SKB)に署名することで、教育におけるデジタル技術と人工知能の使用に関する国家ガイドラインを発行したことが知られています。

正式、非公式、非公式の教育経路におけるデジタル技術と人工知能(AI)の利用と学習のガイドラインに関する7人の閣僚の共同決定書(SKB)。

SKBの署名は、人間開発・文化調整省、内務省、宗教省、基礎・中等教育省、高等教育・科学・技術省、通信・デジタル省、人口・家族開発省/BKKBN、女性エンパワーメント・児童保護省の7つの省庁が関与しています。

このSKBは、デジタル技術と人工知能の教育への利用が、幼児教育から高等教育、家族とコミュニティの非公式および非公式教育に至るまで、さまざまな教育レベルの学習者の準備に応じて、賢明かつ方向づけられた形で実施されることを保証するための政府の戦略的ステップです。