ガルダ・スクールと人民学校政策は技術教育を促進します

国会議員、ドレ・リ・インドネシアのコンミッショナーXのメンバー、アブドゥル・フィクリ・ファキヒ。

ジャカルタ - 国民議会委員会Xのメンバーであるアブドゥル・フィクリ・ファキヒは、プラボウォ・スビアント大統領が立ち上げた人民学校とガルーダ学校の政策は、国家の遅れを取り戻し、技術教育を奨励するための非常に具体的なビジョンであると評価した。

彼によると、米国や中国などの先進国は、技術産業の優位性を持っています。その証拠として、ジャカルタの道路を氾濫させている多くの電気自動車が生産されていると彼は言った。

「他の国は今、アメリカや中国は素晴らしいです。中国の何十万人もの子供たちが技術と工学を勉強しています。だから準備はいい、だから子供たちはその後ゲームを続けることができない」とアブドゥルは日曜日にジャカルタでアンタラが報告したように言った。

新政権の防衛部門への焦点を巡る一部の国民の疑念のなかで、彼は、アプローチが以前の政府とは異なるにもかかわらず、人材開発(SDM)が引き続き優先課題であることを強調した。

このプログラムにより、大統領はインドネシアの教育の指向を変更し、応用技術の習得をより重視したいと考えています。

アブドゥル氏は、人民学校は、省庁間の調整と社会援助アプローチによって、貧困層のために特別に設計されたと説明した。

「人民学校は、Kemendikdasmenではなく、社会省をリードしています。なぜですか?それは貧困へのアプローチからです」と彼は言いました。

一方、ガルーダ・スクールは、科学、技術、工学、数学(STEM)に焦点を当て、世界レベルの大学に進学するために準備される才能のある学生のためのインキュベーターとして準備されています。

「ガルーダ学校は、SLTA、SMA、またはSMKと同レベルで、子供たちが高等教育に直接つながることができるように、国内外の大学とつながっています」と彼は言いました。

アブドゥルは、政府を批判するだけでなく、国家教育の進歩に協力するよう国民に呼びかけた。