ジャカルタ - インドネシアのプラボウォ・スビアント大統領は、統合学校の建設には先進国の学校基準に合わせた近代的な施設が使用されると述べた。
「私の計画は、先進国の学校と同じ、近代的な施設と統合された学校を作り始めることです」と、プラボウォは月曜日、西ジャワ州ブカシ市のSMPN 4でインドネシアの学校にインタラクティブアパートパネル(IFP)またはスマートボードを使用する立ち上げでのスピーチで述べました。
プラボウォは、インドネシアのすべての学校を改善するというコミットメントを表明した。大統領は、学校が良い教育システムを持つように統合したいと考えています。
「先ほど、インドネシアのすべての学校を改善し、それらの学校を統合したいと言いました。それらの学校が生徒数が少ない場合、私たちは統合し、良い学校を作ります」とPrabowoは言いました。
プラボウォ大統領は、中流階級のコミュニティグループの学生や十分位数3から十分位数6のカテゴリーに分類される学生を対象とした、小学校から高校までの統合学校を建設する予定です。
プラティクノ人間開発文化調整大臣(Menko PMK)は、彼の省庁は統合された学校についての概念を作成する任務を負っていると述べた。
「私たちはより深く考えるように命じられました。おそらく、各地区に一種の統合学校があり、小学校があり、中学校があり、高校があり、完全な設備を備えた専門学校があり、実験施設、スポーツ、職業向けのワークショップなどです」と、11月5日水曜日、ジャカルタのインドネシア共和国大統領官邸でプラティクノは言いました。
「科学、技術、工学、数学だけでなく、大統領は芸術とスポーツがあると付け加えました」と彼は付け加えました。
Pratikno氏は、科学、技術、工学、数学(STEM)の分野で優秀な学生を輩出するために、政府はガルーダ学校を立ち上げましたが、非常に貧しいカテゴリー(十分位数1)と貧しいカテゴリー(十分位数2)の家族の子供たちの公平な教育を確保するために、人民学校があります。
「これには、初等中等教育省と協力して、より詳細な研究が必要です」とPratiknoは述べた。
同じ機会に、Pratiknoは、既存の公立学校を変換するオプションがあるため、政府によって形成される統合学校は新しい学校である必要はないと説明しました。この動きは、ガルーダ学校を設立する際に行われました。
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
