ジャカルタ - プラティクノ人間開発文化調整大臣(Menko PMK)は、プラボウォ・スビアント大統領が各小地区に統合された学校建設を設計するための指示を与えたと述べた。
「以前、大統領は統合された学校について考え始めるように命じました」とプラティクノは、11月6日水曜日にジャカルタの大統領官邸で行われたプラボウォ大統領との限定的な会談の後に言いました。
Pratikno氏は、この統合学校の概念は、小学校(SD)、中学校(SMP)、高校(SMA)から職業高校(SMK)に至るまでのさまざまなレベルの教育を、完全な教育施設を備えた1つのエリアに組み合わせると説明しました。
インターグレーションスクールには、適切なラボ、職業ワークショップ、スポーツ施設が装備され、生徒が学力と実践スキルを開発できるようにします。
学校はまた、教育的アプローチがもはや科学、技術、工学、数学(STEM)に焦点を当てないように、カリキュラムに芸術とスポーツの要素を含めることの重要性を強調します。
「つまり、科学、技術、工学、数学だけでなく、芸術やスポーツの追加についてもです」と彼は付け加えました。
Pratikno氏は、統合された学校は、社会のあらゆるレベルに質の高い教育へのアクセスを平等に分配することによって貧困緩和プログラムを支援する人民学校とガルーダ学校の存在を補完すると述べた。
政府は、1つの地域の小学校、中学校、高校、専門学校を含む統合学校を対象としており、中産階級の生徒をターゲットにすることができます。
「この真ん中は、十分位数3、4、5、6の家族の子供たちを収容することが期待されています。名前はまだ不明ですが、もっと深く考えるように言われました」とPratiknoは言いました。
統合学校のアイデアは、現在、初等中等教育省(Kemendikdasmen)によってさらに研究されており、その設計と実施が各地域のニーズに合致していることを確認しています。
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