UIN教育オブザーバー:インドネシア教育が進んでいない原因のガバナンスの誤り

教育ガバナンスのイラスト。(Spc)

ジャカルタ - UINの教育オブザーバー、シャリフ・ヒダヤトゥッラー・ジャカルタ、ジェジェン・ムスファは、2026年の国家予算で割り当てられた教育資金の額は、教師の福祉から学校や施設の質まで、さまざまな主要な問題の解決に焦点を当てなければならないと評価しました。

「教育資金は、教師福祉、公平な教育、学校の休業、学校の質、施設などの教育の主要な問題に焦点を当てなければなりません」と彼は2025年8月17日日曜日に言いました。

彼によると、これまでのところ、教育基金の誤ったガバナンスは、費やされた予算が常に大きいにもかかわらず、インドネシアの教育を進歩させない主な要因です。「教育基金の誤った管理や管理の誤り。例えば、教師を繁栄させ、教室、トイレ、学習施設、研究施設の質を向上させる政策はありません」と彼は付け加えました。

研究に関して、Jejen氏は、インドネシアの教育の世界からの研究は業界に直接関係しておらず、この場合、多くの研究成果は生産レベルまで続いていないと述べた。「ジャーナルや図書館に載っているだけです。教員養成の学部は公教育であるべきなので、私たちの将来の教師はトップ10です」と彼は言いました。

以前、プラボウォ・スビアント大統領は、2026会計年度の金融覚書と国家予算の提出セッションでの国家演説で、政府が教育部門に約757.8兆ルピアの予算を計上するか、歴史上最大の予算を計上することを明らかにした。

大統領は、教育は貧困を根絶するための手段であると強調した。したがって、政府は2026年に約757.8兆ルピアの20%の教育予算を達成することを約束しています。