ミリス100万人の学士号卒業生「ランググル」、DPR:インドネシアの人口統計ボーナスセンターの皮肉

図:写真:ドク。の間

ジャカルタ-インドネシア共和国下院の委員会IXのメンバーであるヌルハディは、インドネシアで101万件もの失業者が大学卒業生、別名学者であると報告した中央統計局(BPS)の発表に応えました。

彼は、インドネシアが2030-2045年に人口統計学的ボーナスのピークに向かっているときに、失業している何百万人もの高学歴の人々がいるのは悲しいと感じています。

「100万人以上の学者が失業していますか?これは、ゴールデンインドネシアの機会であると言われている人口統計学的ボーナスの中で大きな皮肉です」と、7月4日金曜日のヌルハディは言いました。

ヌルハディは、高等教育への数兆ルピアの資金配分は、資格のある労働力の創出を保証するものではないと嘆いた。実際、政府は、実用的な機器、研究所、訓練施設を含む、学術州立大学(PTN)のインフラの投資と改善に4.7兆ルピアを割り当てました。

全体として、政府は2025年の国家予算から教育部門に76.4兆ルピアを割り当てました。ヌルハディ氏によると、政府は教育を受けた卒業生と仕事の世界の準備を整えることに失敗している。

「私たちは不条理な状況に直面しています。州は高等教育に何兆ルピアも費やしていますが、その結果は実際には失業している「駐車場」です」とDapil East Java VIの議員は説明しました。

「これは単なる統計的な数字ではなく、体系的な失敗です!この国が、教育と仕事の世界とのつながりとマッチが完全に詰まっていることを知らないふりをするのはいつまでですか?」とヌルハディは続けた。

労働問題を担当する下院の委員会のこのメンバーは、高校卒業生と大差ない学部卒業生の賃金の決定は、より良い生活の質でまともな生活を送りたい市民の権利を奪うことに等しいと述べた。効率性の代わりに、学部卒業生の知的尊厳を奪う、とNurhadiは言った。

「S1の卒業生が高校卒業生に相当する賃金で働くことを余儀なくされた場合、それは効率ではなく、知的尊厳の剥奪です」と彼は言いました。

「多くの学者が仕事を拒否するのは、彼らが怠け者だからではなく、仕事の世界システムが能力を侵害しているからです」とNurhadiは付け加えました。

ヌルハディはまた、不適当な給与、学歴に合わない立場、そして安い労働のみを望む企業の方向性は、市民の基本的権利を奪うことに等しいと強調した。

「このため、暴力的な市場観客であるだけでなく、州が存在しなければなりません」と彼は言いました。

ヌルハディ氏によると、グローバリゼーションの流れの中でまともな生活の側面が不足しているためにこの地域で働くことに消極的であれば、学部卒業生を責めないでください。

その理由は、それは彼らのせいではなく、不平等を許す国が毎年続くからです。

「もしこの地域が人間的でない地域に住めるのなら、そこに住むことに消極的な若者を責めないでください。政府は村への移動を命じるだけでなく、村の生活施設は彼らのニーズに応えることができません」とヌルハディは述べた。

「インターネットアクセス、保健サービス、住宅、交通機関、それがすべて国家の責任です」と彼は続けた。

ヌルハディ氏は、現在の人事の生産性が雇用準備を伴わない方法について例を挙げた。

「私たちは学部生を収穫していますが、畑は空っぽです!政府は、国の若い人材に力を与えるために、ずっと前に準備していたはずです」とヌルハディは述べた。

したがって、DPR RIのナスデム派のメンバーは、数を吸収するだけでなく、効果的にも雇用の変革を奨励しています。

ヌルハディはまた、システムが不公平であり、州がコンピテンシーベースの雇用を規制していないという理由だけで、高学歴の若者を仕事の現象の流れに引きずり込まないように政府に思い出させた。

「100万人の学者が失業しているのを見るのは沈黙しません。これは単なる経済問題ではなく、社会爆弾であり、国の黄金世代を無視する一形態です」と彼は言いました。

「政府は職業教育の改革、デジタルベースの労働力の吸収、将来の産業に真剣に取り組まなければならない」とヌルハディは結論づけた。

周知のように、中央統計局(BPS)は、インドネシアの失業者数が2025年2月時点で728万人に達したという最新の報告書を発表しました。

このうち、101万人が大学卒業生、別名学部生です。

このデータは、7月2日(水)に開催されたINDEF 2025年中央研究全国セミナーで発言したヤシエリ人的資源大臣によって発表されました。

労働大臣が展示したBPSのデータでは、2月の失業率は、教育状況に基づいてインドネシアの労働力の4.76%であったことが指摘されました。

第1のランクでは、失業者数が最も多かったのは小中学校教育の242万人だった。2番目のポジションには、204万人の高校教育ステータスを持つ人々がいます。

3位では、専門学校教育が163万人の失業に貢献し、続いて大学卒業生が101万人にもなりました。最後に、177.39千人の失業者による貢献をした卒業証書卒業生がいます。