ジャカルタ - 基礎・中等教育省(Kemendikdasmen)は、予算調整後に地域社会に直接影響を与える優先教育プログラムの持続可能性を優先することにコミットしています。
アブドゥル・ムティ初等中等教育大臣(Mendikdasmen)は、小中学校/SMA / SMKレベルのスマートインドネシアプログラム(PIP)を通じた社会支援の提供と、公立および私立の教師の両方に対するさまざまな非ASN教師手当の提供は、2025会計年度(FY)の教育省予算で引き続き満たされていると述べた。
「教育省職員の給与と福利厚生も完全に提供されることは確実です。同様に、教師専門職教育(PPG)活動は、2025会計年度に計画どおりに引き続き実施されます」と、2月13日木曜日にANTARAが報告したようにMu'ti氏は述べています。
教育省は、国家予算とAPBDの実施における支出の効率性に関する2025年の大統領命令(Inpres)第1号に沿って、予算を33.5兆ルピアから26兆2700億ルピアに調整したと彼は続けた。
彼は、効率の結果の予算は、その使用のためにさらなる議論のためにまだ可能であると述べた。
Mu'ti氏はまた、運用効率は、地域の主要ユニットと技術実装ユニット(UPT)のサービスを中断することなく実行されると説明しました。
さらに、この予算は、就職可能な卒業生を輩出するための職業教育の増加、持続可能な地域言語の保護と発展、教育の質を確保するための学校認定、2025年11月に開催される学術能力試験(TKA)の実施などの優先プログラムにも割り当てられています。
ムティ氏はまた、政府はまた、予算移転がまだ大統領命令の完了を待っている学校の建設と活性化に引き続き焦点を当てていると述べた。
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