ITBシンボルの意味:ガネーシャを見つけるための偉大な教師の旅

ジャカルタ - バンドン工科大学(ITB)のシンボルは、特徴的な特徴、すなわちガネーシャ、神シワパルワティの息子でもある科学の神です。ガネーシャのシンボル自体は、知識を支持するITBの生活の性質を表しています。しかし、象徴的な要素を持っているのはガネーシャだけですか?

ITBに関する少しの歴史。ITBの公式ウェブサイトを立ち上げ、1920年に設立され、1959年3月2日にバンドン工科大学として再び発足しました。また、ITBの主キャンパスは現在、インドネシアで最初の専門学校の場所です。

この研究所は、インドネシアでこれまでに設立された最古の専門学校です。最初に発足して以来、この研究所は時代とともに多くの変化を遂げてきました。

ガネーシャがITBのシンボルになるというアイデアは、ある日、アイデアを探してキャンパスを歩き回った教授から始まりました。その中には、アイル・ソエテジョ教授、S.ソマアルジャ教授、ソエモノ教授、Ir.ROコサシ教授などが含まれます。

彼らは周りにいたにもかかわらず、彼らは決してアイデアを得ることはありません。また、キャンパス設立の歴史を研究しながら、キャンパスに立っている建物を一つずつ注意を払っています。

インスピレーションはどこにでも来て、予期せぬことができます。彼らは、正面に面した側のキャンパスゲートの時計の下に置かれた2つの小さなガネーシャ像を見ました。2つの彫像は、数年前に外国人考古学者によって中部ジャワ州の寺院の遺跡で発掘調査の発見です。

この像はジャカルタの象博物館に登録されていなかったため、当時もITBキャンパスに残っていました。教授の小さな旅は、ITBの象徴としてガネーシャの姿を使用することに同意しました。

当時、ITBファインアーツの画家であるスリハディSは、数人の助手によって支援された新しい大学のエンブレムを設計するために割り当てられました。次に、現在の ITB シンボルが作成されました。

ガネーシャ自身は科学技術を象徴しています。それとは別に、ガネーシャを取り巻く要素、すなわち象牙、受け皿、祈りのビーズとタリマニクス、軸、スカーフ、本を取り巻く要素には、他の象徴的な意味があります。

ガネーシャによって壊れて保持されている象牙は、科学的進歩を要求する上で犠牲にする意欲を象徴しています。また、無尽蔵の知識源を象徴するカワンもあります。

ガネーシャ側の斧は、彼がシヴァ卿の息子であることを描いています。しかし、それとは別に、ITBエンブレムの軸も勇気と方針を象徴しています。

一方、知恵を象徴する祈りのビーズがあります。ガネーシャが身に着けているショールは純粋さを象徴しています。そして、最後に、オープンブックは知識の蓄積を象徴しています。

ITBはインドネシアの誇り高い人物の知識を得る場所でもあります。そのうちのいくつかはエンジニア・スカルノです - 以前はITBはまだデ・テクニシェ・フージュスクール・テ・バンドエンと呼ばれ、BJハビビーです。