2つのブレードは、COVID-19の中で学校を開く計画

ジャカルタ - DKIにおける大規模な社会的制限(PSBB)の状況は、あと1日で終了します。DKIジャカルタ・アニーズ・バスウェダン知事は、PSBBの地位を4度目に緩和するか延長するかは決していない。

取り組みの制限の一つは、学生の学習活動のための学校の再開です。PSBB期間中、ドキジャカルタ州政府はオンラインシステムで家庭学習のルールを実施しました。

現在、Dki教育事務所は、すべての学生のための2020/2021学年の教育カレンダーを発行しています。ただし、7 月 13 日に開始されたカレンダーは、生徒が既に学校に戻ることができるという意味ではありません。なぜなら、政府はまだCOVID-19送信のリスクを検討しているからです。

その後、学校を再開する計画が議論されました。人民福祉委員会Eのジョニー・シマニージュンタク委員長は、COVID-19症例の数がまだ多いときに学校が再開されれば、学生の健康を害すると考えています。

なぜなら、彼によると、特に小学校レベルの生徒は、安全な距離を保ち、マスクを着用し、常に手を洗うなど、コロナウイルス予防の重要性をまだ本当に理解していないからです。

「学校では先生がコントロールできるが、学校から帰ってくると、途中で危険だ。「ケースカーブが減少したときにさらに4ヶ月または3ヶ月間教育に戻れば、それほど迷惑ではありません」と、ジョニーは6月2日火曜日に連絡したときに言いました。

ジョニーは、教師は学生を自業に強化できるはずだと言いましたが、家庭では学校から子供たちに対するコントロールと監督がまだあります。

したがって、学校と保護者の関係は、親が教育についても責任を負うため構築されなければなりません。

「だから、先生と生徒の両親との間に集中的な接触があります。たとえば、クラスの教師は親を持つ WhatsApp グループを作成します。だから、担任の先生はグループを通じて両親と一貫したコミュニケーションをとっています」と、彼は説明しました。

ジョニーとは対照的に、DKIジタ・アンジャニ議会のE委員会メンバーは、長引く学校閉鎖を却下した。彼によると、オンライン学習はそれほど効果的に機能しません。すべての熟練した教師がオンラインで教えるわけではありません。学生の理解も難しい。

「子どもたちは、感情的、社会的発展が妨げなくなるため、すでにストレスを感じています。彼らが彼らの世界から根こそぎにされているのを見るのは耐えられません。「国は子供たちのために安全な世界を準備する必要があり、それを遠ざけることさえありません」と、ジタが言いました。

DKI DPRDの副議長はまた、オンライン学習カリキュラムを準備する省の準備に疑問を呈した。その後、ジョコ・ウィドド大統領が提供していない新しい通常の教育を組織するための手順。

「手を洗うためには、シンクの数などのインフラが必要です。ガイドになることができるオンラインカリキュラムを作成します。これが準備されれば、明日学校も開校することができます。準備ができなければ、12月はまだ危険です」とジタは説明しました。