ロボットヒューマノイドがクラスに入ると、ニューヨークの教師は不適切だと言います

ジャカルタ - ニューヨークの高校でヒューマノイドロボットの使用計画は、教師や地元住民からの抗議を引き起こしました。プログラムは不適切と見なされ、教育における人間の要素を排除し、多くのネイティブアメリカンの生徒がいる学校で実施されるため、文化的に無関心であると見なされました。ネイティブアメリカンは、アメリカ合衆国の先住民族です。

サリーという名前のロボットが、ニューヨーク州サラマンカのサラマンカ高校で導入されるというニュースを、7月25日土曜日にガーディアンが報じた。この学校はセネカ族の地域であるアレガニーにあります。

ヒューマノイドロボットは、AIベースの助教との共同パイロットプログラムの一部です。この限定されたプログラムは、2026年秋に計画されています。ヒューマノイドロボットとは、形、表現、および相互作用の方法の両方で人間に似ているように作られたロボットです。

サリーは、サラマンカ高校を管轄するキャタルーガス郡学区から57,590ドルで買い取られた。

プログラムのプレゼンテーションによると、サリーは密閉システムを使用します。しかし、ロボットはアクセス権を持つ学生のために24時間仮想的に利用可能であり、パーソナルな学習を提供します。

Realbotixは、この地区が米国で最初のヒューマノイドロボットとAI教師アシスタントを使用する地域になると述べています。

レアルボティックスはプレスリリースで、サラマンカプログラムには、ヒューマノイドロボットRealbotix Mシリーズの使用が含まれていると述べた。ロボットは、自然な会話、顔の表情、リアルタイムの相互作用を使用して、直接学習体験を作成します。

しかし、サラマンカ教師協会のレシー・ピールブラッド会長兼同高校の教師は、教師組合はリアルボティックスの背景と使用されるソフトウェアのセキュリティについて懸念していると述べた。

「彼らが適用するソフトウェアのセキュリティ、データが保存されるかどうか、データがどのように収集されるか、録音機能があるかどうかについて、私たちは非常に心配しています」とピールブラッドは言いました。

彼は、より多くの当事者が関与するまで、学校区にロボットやAIソフトウェアの使用を延期するよう求めた。

ピールブラッド氏によると、ニューヨークは現在、教室での過剰なテクノロジーへの露出を減らす動きを始めています。

「私たちの子供たちと交流するために教室にヒューマノイドロボットを配置することは、私の意見では、間違った方向への大きな一歩です」とピールブラッドは言いました。

教員組合はまた、新しい契約交渉を完了しており、人工知能に関する保護を含めることを計画している。

批判はまた、サラマンカの教師組合の母体であるニューヨーク州ユナイテッド・ティーチャーズのメリルダ・ピアソン会長から来ました。サラマンカの教師と州全体の教育者は心配していると彼は言った。

「サラマンカのメンバーと州全体の教育者は、これは本当に不適切であるという警鐘を鳴らしています」とピアソンはガーディアンに語った。

ピアソンは、教師たちの最初の反応は、プログラムが不気味に感じたことだったと述べた。ピアソンによると、教育の問題に対する答えは、より多くの画面、アルゴリズム、ロボットではありません。

「今、学校に必要なのは、より多くの大人とより多くの人間関係です」と彼は言いました。

彼は、教師は技術に反対ではなく、子供に賛成であると強調した。ピアソンにとって、生徒との人間関係を模倣した機械は、教育の職業の人間性を促進する可能性があります。非人間化とは、学習と教えの関係における人間の要素の喪失を意味します。

Realbotixの背景も注目を集めています。トロントを拠点とする同社は以前はTokens.comと呼ばれていました。2024年4月、Realbotixは、リアルなセックス人形で知られるラスベガスを拠点とするSimulacraを1670万ドルで買収しました。

Realbotixは、セックス人形会社との関係を否定した。同社はまた、Realbotixの子会社であるAbyss Creationsが製造した人形がサルマンカパイロットプログラムに関連しているという主張を否定した。

テクノロジーの問題のほかに、地元住民も試験の場所を疑問視しています。サラマンカ高校の生徒のほぼ40%がネイティブアメリカンです。

サラマンカ高校の代用教師で地元住民でもあるシエラ・メイ・エイブラムスは、学校の選択は文化的に敏感ではないと評価した。

「ニューヨーク州のすべての学校、さらには米国でも、彼らは再びネイティブアメリカンの子供たちで実験することを選択しました」とアブラムスは言いました。

彼は、地元コミュニティにトラウマを残したネイティブアメリカンの寄宿学校の歴史に懸念を結びつけた。

公衆衛生の専門家であり、地元住民であり、セネカ族のメンバーであり、サラマンカの卒業生でもあるアロソン・ブラウンは、多くの生徒がカターラグ地域にあるトーマス・インディアン・スクールに関連する家族を持っていると述べた。

「多くのネイティブ・ファミリーは、このパイロット・プログラムを繰り返す歴史のように見ています」とブラウンは言いました。

Realbotixのスポークスマンは、プログラムの延期を求める嘆願書を含むネイティブアメリカンの教師や住民からの批判には答えていない。しかし、同社は、この限定的なプログラムには、AIベースの教育アシスタントであるOptioと、Realbotix Mシリーズの人型ロボットユニットが含まれていると述べた。

Realbotixによると、このプログラムは教師を補完するのではなく、置き換えることを意図しています。生徒はSTEMカリキュラムの一部として、AIとロボット工学デバイスに監督されたアクセス権を持ちます。科学、技術、工学、数学。

ガーディアン紙は、サラマンカ・シティ・セントラル・スクール・ディストリクトと学校監督のマーク・ビーハーは、いくつかのコメント要求に応じなかったと報じた。

ニューヨーク州教育省は、ロボットの購入に関連する学区に連絡したと述べた。同機関は、生徒のプライバシー、適切な保護、およびロボットが訓練された専門家によって実行されるべき機能に使用されるリスクについて深刻な懸念を表明した。

「テクノロジーは、教育者と生徒を支援でき、支援すべきですが、安全で効果的な学習環境にとって不可欠な人間の判断や説明責任に取って代わるべきではありません」と、ニューヨーク州教育局のJPオヘア広報担当副局長は述べています。