イジャドの拘禁は子どもの権利侵害の一形態である

ジャカルタ - 学位と卒業証明書(SKL)の拘禁のケースは、まだ発生しています。このケースは、教育資金調達システムが、特に貧困層や脆弱な家庭の子供たちにとって、子供に有利ではないことを示しています。

2025/2026学年は正式に終了しました。これは、すべての学習者に、特に次の教育レベルに進んだ学習者に、嬉しい瞬間になるはずです。

しかし、現場の現実では、学校が卒業証書やSKLを保持しているため、多くの生徒が混乱しています。学校費の滞納が卒業証書とSKLを保持する慣行の発生の原因です。

西ジャワ州では、デディ・ムラディ知事は、私立学校で335,109人の卒業証書が回収されていないと述べた。北スマトラ州では、監察官は、SPPの遅れ、別れの金、学校と両親との紛争のために卒業証書の拘留に関連する苦情ポストを開設しました。

一方、リアウでは、監察官は11,856の州立高校と州立高校の卒業証書がまだ学校に保管されていることを発見しました。

2020年2月5日(水)にリアウ代表のRI監察官に卒業証書の拘禁事件を報告した生徒の両親。 (ANTARA/Anggi Romadhoni)

インドネシア教育監視ネットワーク(JPPI)の全国コーディネーターであるウバイド・マトラジは、学位とSKLの拘禁の実践は子どもの権利の侵害の一形態であると述べた。彼は、卒業証書は教育費の滞納を請求するための圧力ツールとして使用されるべきではないと強調した。

「これは非常に深刻です。なぜなら、子供たちが学校、大学、奨学金、または仕事に応募するために書類を必要としているからです。卒業証書は請求ツールではありません。教育に資金を提供できない国のために、子供の未来を人質にしないでください」とUbaidはVOIが受け取った声明で述べた。

技術的な問題ではない

学位やSKLの拘禁事件は初めてではない。同様の事件は毎年ほぼ繰り返されています。最近、学位とSKLの拘禁に関するニュースが再び注目を集めました。

SMK Karya Bhakti Brebesの卒業生であるDio Apriantoは、2020年から卒業しましたが、卒業証書を取得していません。その結果、彼は高等教育を続けることができなかった。卒業証書の拘禁の疑いは、生徒が360万ルピアに達するまで滞納していたためです。

ジャカルタなど多くの大都市でも同様のケースが発生しています。DKIジャカルタ州政府は、国家教育の日(Hardiknas)に2026の卒業証書の白化プログラムを実施し、約40億ルピアの予算を確保しました。

バントンでは、副知事のディマティ・ナタクスムハが、私立学校で約2年間保留されていた学生の卒業証書のケースを調停するために介入しました。

東ジャワ州バンユワンでは、寄付、PKL費用、その他の徴収などの財務管理の問題のために、何十もの学生の卒業証書が保留されているという疑惑が浮上しました。

保護者は、入学選抜サービスポータル(SPMB)に殺到し、西ジャカルタ地域教育事務所の78番目のSMA、パルメラ、木曜日(18/6/2026)で入学登録の障害を報告しました。

多くの症例は、卒業証書とSKLの拘禁は学校での技術的な問題ではないことを示しています。これは、教育資金調達システムが、特に貧困層や脆弱な家庭の子供たちにとって、子供に有利ではないという兆候です。

「この種の事件がさまざまな州で発生した場合、問題はもはやカウシスティクスではありません。これはシステム的な問題です。国は学校に通う子供たちを義務付けていますが、費用負担は依然として家族に投げかけられています。両親が支払うことができない場合、犠牲にされるのは子供です」とウバイドは言いました。

JPPIによると、この慣行は生徒に大きな損害を与えます。なぜなら、新しい生徒の入学選抜(SPMB)の時代に、SKLと卒業証書は次のレベルへの教育を続けるための重要な文書になるからです。SNBPとSNBTを通じて大学に入学するプロセスでも、卒業証明書は管理プロセスの一部です。文書が保持されている場合、子供は教育権にアクセスする機会を失います。

「これは通常の行政の問題ではありません。子供はSPMBに参加できず、進学登録できず、キャンパスに入学できず、KIP Kuliahにアクセスできず、就職を申し込むことができない。その影響は非常に長いです。卒業証書を保持している学校は、子供の将来の道を開いています」とUbaidは言いました。

大いなる皮肉

広く見ると、この問題の根源はもはや両親と学校の間の問題だけではありません。教育を受ける権利の観点から、学校費の滞納は、特に義務教育段階では、両親に課されるべきではありません。

「13歳で勉強しなければならないプログラムを作成するだけでなく、費用を両親に投げかけます。もし国が学校に通う子供たちを義務付けたら、国はまた資金を調達する義務があります」と彼は言いました。

「政府が教育を義務付けるのは不公平ですが、貧しい家庭は依然として税金、会費、SPP、活動費、および最終的に積み重なるさまざまな費用を負担せざるを得ません」とウバイドは付け加えました。

JPPIは、学位とSKLの拘禁現象は、13年間の義務教育が適切な資金調達計画を伴っていないことを示していると評価しています。政府は、中等教育まで学校に通う子供を奨励していますが、教育費のすべてが実際に国家によって負担されることを保証していません。その結果、貧しい家族は負担を続け、学校は請求し続け、子供は最後の犠牲者になります。

「これは大きな皮肉です。政府は義務教育を話しますが、教育費は依然としてコミュニティに課金されています。両親が支払う余裕がない場合、子供は罰せられます。これは間違った考えです」とUbaidは強調しました。

「学費の未払いは政府の責任であるべきであり、学校の子供たちの卒業証書を人質にする理由ではない」と彼は言いました。