ITPLNの第2波PMBがオープン、PLNグループの労働組合パスは4月1日まで利用可能です 

ジャカルタ - PLNテクノロジー研究所(ITPLN)は、2026年4月1日まで第2波の新入生(PMB)の登録を再開しました。この波では、キャンパスはまだPLNグループ労働組合のパスを開き、エネルギーおよび電力セクターに入りたい学生にとって主要な魅力の1つです。

第2波の登録は2026年2月20日から開始されました。このスキームは、エネルギー、特に電力と再生可能エネルギー、およびグローバル競争力志向の技術およびインフラ部門で教育を受けることを希望する学生を対象としています。

この入学では、ITPLNは再び業界のニーズに関連する教育パスを提供しています。PLNグループの労働組合パスは、卒業後にPLNグループの環境でキャリアの機会を含む、学生が職場に関連するトレーニングを受ける機会を提供すると言われています。

登録の開始の真っ只中に、PT PLN(Persero)のDarmawan Prasodjo社長は、ITPLN労働組合の学生にモチベーションメッセージを伝えました。彼は、成功は知性やスピードによってのみ決定されるのではなく、挑戦に直面する際の耐久性と一貫性によって決定されることを強調しました。

「人生の勝者は、最も聡明な人、最も強い人、最も速い人ではありません。勝者は、いかなる状況下でも生き残ることができ、一貫性があり、知恵があり、前進し続ける人です」とダルマワンは2026年3月16日月曜日の声明で述べています。

Darmawanによると、人生やキャリアの旅は複雑な問題から切り離せない。したがって、賢明に問題に耐え、問題を解く能力は、学術的に優れていること以上に重要な資質であると考えられています。

「しかし、私のメッセージは、後で兄弟たちも、すべての兄弟の勝者が最も賢くない、最も賢くない、最も強い、最も速いのではないことを理解するということです。しかし、勝者は、忍耐力のある兄弟、忍耐力のある兄弟です」と彼は言いました。

PLNグループとの協力に加えて、ITPLNはインドネシアの冷房および空調実務家協会(APITU)との雇用関係プログラムも準備しています。このキャンパスはまた、インドネシア全発電協会(APLSI)と同様のスキームを模索しています。

ITPLN Iwa Garniwaの学長は、キャンパスは倫理的価値と誠実さを失うことなく、国際レベルで競争し、協力できる卒業生を準備する必要があると述べた。

「私たちは国際的な舞台で競争し、協力することができるが、倫理、誠実さ、国家主義の価値観に固執しなければならない。ITPLNは、倫理、国家主義、エクセレン、責任、グローバル、革新的なものを含む新しい文化価値観ENERGIE+の強化を継続的に提供します」と、PLNテクノロジー研究所(ITPLN)の校長、Iwa Garniwaは述べています。

ITPLNの労働組合プログラムは、学術教育、業界トレーニング、PLNグループ環境でのインターンシップ、労働市場のニーズに合わせてコンピテンシー認定を組み合わせるため、優れたパスの一つです。さらに、このキャンパスでは、エネルギー分野における高等教育へのアクセスを拡大するための奨学金スキームも提供しています。

登録はITPLNの公式ウェブサイトを通じてオンラインで行われます。学生候補は、このパスに参加する機会を逃さないように、スケジュールと登録条件に注意するよう求められます。13のD3およびS1レベルのコースがあり、コースごとに異なる授業料があります。

ITPLNは、2026年4月3日に書類選考を予定しています。この段階は、PLNグループの労働組合プログラムの選択に参加するための学生候補者の最初の扉です。

提出する必要がある要件には、公式ポータルでの登録データの記入、家族カードのスキャン、IDカードのスキャン、親と学生候補者の声明、学期1から4の成績表のスキャン、出生証明書、350,000ルピアの登録費用が含まれます。

ITPLNのマーケティング・アドミッションマネージャーのアンディ・ダホルニ氏は、キャンパスがさまざまな奨学金を提供していることを説明しました。利用可能なスキームには、フル奨学金と部分奨学金、学業成績奨学金と非学術奨学金、貧困層の学生奨学金、ハフィズ・アル・クルアーン奨学金、スポーツ奨学金、PLN従業員の子供奨学金、KIP Kuliah、BUMNおよびPLNグループとの協力奨学金などがあります。

学習面では、ITPLNはSMART 4-4-2システムを導入しています。このパターンは、学術講師による40%の理論、エネルギー業界の実務家との問題解決ベースの学習の40%、ゲスト講義、業界訪問、および電力および再生可能エネルギー部門での直接的な実践を通じて20%のフィールド経験に学習プロセスを分割します。

「このモデルでは、学生は理論的に強くだけでなく、業界で現実の問題に直面することに慣れています」とAndi氏は述べています。