スポーツエコシステムを学校で構築するスポーツ省のシナジー賞、DPR委員会Xは初期年齢のアスリートの育成を調査

ジャカルタ - インドネシア共和国青年スポーツ省(Kemenpora)が講じた戦略的措置は、インドネシア共和国人民代表院委員会Xの議長であるヘティファ・サイフディアンから高い評価を得ました。

これは、教育部門を通じて国家スポーツエコシステムの開発を強化するためのインドネシア共和国基礎・中等教育省(Kemendisdakmen)との協力に関連しています。

両大臣の覚書(MoU)の署名後、この協力は基礎教育と中等教育のスポーツ強化に焦点を当てることが期待されています。

この決定は、幼い頃からより構造化されたアスリート育成システムを構築するための重要なステップであると見なされています。

ヘティファール氏によると、教育とスポーツのセクター間の相乗効果は、持続可能な国家アスリート人材育成経路を創出するための主要な基礎である。

「DPR RIのX委員会は、学校でのスポーツ開発を強化するためのスポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・スポーツ・

2つの省の協力パートナーとして、下院のX委員会は、学校がコミュニティでのスポーツ文化の構築に戦略的な役割を果たし、若いアスリートの才能を見つけて育成するための最初のスペースであると評価しました。

この文脈では、陸上競技、水泳、体操などの基礎スポーツの強化は、特定のスポーツを追求する前に、生徒の身体能力の基礎として重要であると考えられています。

ヘティファ氏は、このアプローチは、スポーツ教育を国家スポーツシステムの主要な柱の1つに位置付ける2022年スポーツ法第11号の精神に沿っていることを強調した。

「学校でのスポーツは、健康だけでなく、性格、規律、協力も構築します。したがって、教育スポーツエコシステムの強化は、インドネシアの人材育成のための長期的な投資です」と彼は言いました。

さらに、ヘティファは、スポーツ・文化・レジャー省と教育・文化省の相乗効果の持続可能性の重要性を強調した。彼によると、この協力は、学校でのスポーツ施設の改善、体育教師の能力開発、そして教育レベルから国家レベルの成果の育成に至るまで、統合された才能育成システムを通じて強化される必要があります。

構造化されたシステムを通じて、アスリートの検索と開発プロセスがより体系的に進むことが期待されています。

「教育とスポーツの分野間の強力な相乗効果により、基礎教育から中等教育まで、より体系的なアスリート育成パスを構築することができ、インドネシアのスポーツ業績を将来強化することができます」とヘティファは述べています。

この省庁横断的なコラボレーションは、持続可能な国家スポーツエコシステムを構築し、将来インドネシアのスポーツ業績の基盤を強化するための政府の戦略的ステップの1つです。