青少年のメンタルヘルスデー:デジタル規制は心理的に優しいでなければならない

ジャカルタ - 毎年3月2日に祝われる青少年の精神保健デーの記念日は、デジタル空間における児童・青少年保護政策が、アクセス制限に焦点を当てるだけでなく、若者の精神的健康への影響を考慮する上で重要な機会です。

インドネシア政府は、子どもの保護における電子システム運営のガバナンスに関する2025年政令第17号(PP TUNAS)をまもなく実施する予定です。

この規制は、デジタル空間での有害なコンテンツ、搾取、個人データの悪用からの子供の保護を強化することを目的としています。このステップは、より子供に優しい電子システムガバナンスを構築する上で進歩と見なされています。

しかし、多くの国の経験から、ソーシャルメディアへのアクセスを過度に制限するアプローチは、望ましくない心理的影響をもたらす可能性があることが示されています。

例えば、オーストラリアでは、16歳未満の子供のためのソーシャルメディア禁止に関する議論は、学界やメンタルヘルスの専門家の間で広範な議論を引き起こしました。

ニューサウスウェールズ大学(University of New South Wales)の心理学教授、ジリアン・グリフィス(Jillian Griffiths)は、支援戦略なしの完全な禁止は、ティーンエイジャーの社会的孤立感を悪化させる可能性があると述べた。

「一部の子供にとって、ソーシャルメディアは、特にオフライン環境で得られない場合、同世代のサポートを求めるためのスペースです。突然アクセスを遮断するポリシーは、不安や疎外感を高める危険性があります」と、3月3日火曜日の声明でジリアンは述べています。

オーストラリアの多くの研究も、デジタルリテラシーと心理社会的支援を伴わない制限は、匿名のアカウントや監視がより困難な代替プラットフォームを通じてギャップを探求するティーンエイジャーを奨励することができると示しています。この状況は、過激なコンテンツへの曝露を増やす可能性があります。

インドネシアでは、インドネシア大学の子どもと青少年の心理学の専門家であるローズ・ミニ・アゴース・サリムは、PP TUNASの実施において、

「子供やティーンエイジャーはアイデンティティの発達段階にあります。デジタル空間はしばしば自己探求と社会的接続の媒体になります。規制は保護する必要がありますが、成長の空間を排除すべきではありません」とRoseは主張しました。

世界的なデータによると、7人に1人の青少年が精神的健康障害を経験しており、不安と鬱病が主な問題です。この文脈では、デジタルスペースは適切に管理されていない場合、サポートスペースになる可能性がありますが、教育、ネットワーキング、デジタルスキルの開発に活用される場合、成長をサポートするスペースになる可能性もあります。

一方、デジタルリテラシー市民連合は、PP TUNASの実施は、リスクベースのアプローチを優先し、学校でのデジタルリテラシーと感情的リテラシーを強化し、政府、デジタルプラットフォーム、教育者、保護者、メンタルヘルスコミュニティ間のコラボレーションを奨励する必要があると評価しています。

青少年メンタルヘルスデーの推進は、子どもや青年の保護はアクセスを制限することではなく、精神的に健康で、健全な関係を築くためのポジティブな機会を提供することであることを思い出させます。

PP TUNASは、インドネシアの若い世代の心理的ダイナミクスに反応する限り、包括的な子どもの保護政策モデルになる可能性があります。