副大統領:デジタル化は教育者の均等化と一致しなければならない

ジャカルタ - 副大統領のギブラン・ラカブミングルカは、デジタル変革はインドネシアの教育者の均等化と一致しなければならないと指示しました。

この声明は、2月23日月曜日、中央ジャカルタの副大統領宮殿で副大統領フォーラム(Fumas)の代表と副大統領との聴聞会の結果に基づいて、ジャカルタの副大統領事務局(Setwapres)によって発表されました。

説明では、この会議はデジタル人材(SDM)の強化を議論し、国家技術変革の基礎としての教育者の均等化の重要性を強調したと説明されました。

「この聴聞会は、インドネシア全土の教育へのアクセスと技術の習得の拡大を通じて、人材の質を強化するというプラボウォ・スビアント大統領の指示に沿ったものです」と、ANTARAが報じたように、Setwapresの声明の抜粋は言いました。

会議で、副大統領は、若者のためのコーディング能力の開発を含む、人工知能(AI)の識字率向上のためのさまざまなイニシアチブへの支持を表明した。

しかし、副大統領は、技術リテラシーの強化には、十分かつ均等な教育者の準備が伴う必要があると強調した。

Fumasの会長、アブドゥル・ハリム・フタバラットは、会談の後に、副大統領はインドネシアの教師の均等化、特に僻地で注意を払ったと述べた。

「副大統領は、国中の隅々で教師が不足していることを強調しました」と彼は言いました。

したがって、副大統領は、デジタルリテラシーの強化と人工知能(AI)教育が特定の地域に集中するのではなく、特別な注意を必要とする地域にまで及ぶようにと述べた。

「私たちはスマトラ島だけに焦点を当てていませんが、副大統領は、直接地域に降りることの必要性と義務があることを指示しました」とハリムは言いました。

そのうちの1つは、遠く離れた島、パプア地方、教育分野で非常に遅れている地域です。

ハリム氏は、Fumasが、アイルテラシーの強化と教育環境、特にペストレントでのコーディング開発を支援するために、地方自治体と協力する準備ができているプログラムをいくつか説明したと述べた。

「私たちは、マスマス・ギブランとの直接会談のために、AIの識字能力の開発、そのうちの1つ、およびコーディングの開発を支援することによって、意図的に持ってきました。それは私たちが常に支援し、地方自治体と直接協力する準備ができている意図です」と彼は言いました。

会議には、フマス・ウミ・アルディニ・ナスティオン事務総長、M.ファルハン・ワッセル副事務総長、アハマド・アル・ハフィズ財務長官、およびアルフィン・ルビス組織化部門の責任者も出席した。