長い休暇、心理学者、子供のための短い教育的な視聴を提案する

ジャカルタ - 長い休暇は、両親が子供にとって楽しく安全な活動を模索するのをしばしばします。休暇中に電子機器の使用が増加している中、短い教育的なショーを選択することは、過剰な画面露出を追加することなく子供と時間を過ごすための代替手段の1つになる可能性があります。

「テクノロジーは今や子供たちの生活の一部です。重要なのは、それを遠ざけることではなく、健康で有意義にそれを使用するのを彼らに同行することです」と、ANTARAが引用したように、子供の心理学者、グレースE.サメベ、MA、M.Psiは言いました。

世界保健機関(WHO)やアメリカ小児科学会などの多くの国際機関は、2歳から5歳までの子供に1日あたり約1時間以下のスクリーンタイムを推奨しています。実際、より短い期間は子供の発達にとってより良いと考えられています。

この文脈では、安全で楽しく、短時間の教育的な番組は、家族が質の高いコンテンツで子供と一緒に休暇を楽しむための選択肢になる可能性があります。

グレースは、メッセージが詰まった短いコンテンツフォーマットが、特に若い家族にとってますます関連性があると考えています。その理由は、休暇中に、子供たちはより多くの自由時間があり、デバイスへの露出が増加するからです。

About Anakが引用したデータによると、インドネシアの2〜5歳の子供のほぼ40%が、WHOとAAPの推奨をはるかに上回る、1日2時間以上画面の前で時間を過ごしています。

この状況では、キャラクターアニメーションなどの短い表示形式は、親が画面時間を小さな部分で、より制御され、物理的遊びや直接的な相互作用などの他の重要な活動をシフトさせないように維持するのに役立つと考えられています。

キャラクターアニメーションの各エピソードは、一般的に、伝えられるメッセージがより理解しやすく、ストーリーが長すぎたり複雑すぎたりして子供を圧倒しないように、1つのキャラクターの価値に焦点を当てて設計されています。

アニメーションの映像だけでなく、このシリーズには英語とインドネシア語の2つの言語で書かれた子供向けストーリーブックも付属しています。この本は、子供たちが見た話を思い出させ、両親と話し合うための手段にもなります。

このアプローチは、子供たちが受動的に見るだけでなく、スクリーンタイムの期間を短縮し、親と読む質の高い時間を作りながら、日常生活の中でポジティブなキャラクターの価値を実践することを奨励すると期待されています。