教育・研究大臣、2026年2月から災害の影響を受けた壊れた学校を建設することを目指す

ジャカルタ - 初等中等教育大臣(Mendikdasmen)のアブドゥル・ムティは、北スマトラ州(Sumut)と西スマトラ州(Sumbar)のアチェ地域で洪水と地すべりの災害により損傷した学校の建設を2026年2月に開始することを目指しています。

現在、彼の党は、3つの州で自然災害の影響を受けたすべての学校と、その損傷の規模に関連するデータを収集し続けています。

「今、私たちはデータを集めています、2026年2月に壊れた学校を建設し始めることを願っています」と、12月12日金曜日にジャカルタでAntaraTVPodcastチームとのインタビューで教育大臣は述べました。

教育省は、現在、自然災害の影響を受けた学校の損傷の規模をグループ化して、緊急学習シナリオを3つ作成したと述べた。

シナリオの1つは、影響を受けた学校のために0〜3ヶ月間の緊急学習ですが、まだ学習活動を開催するために使用可能な教室がいくつかあります。

このような学校状況では、彼の党は交代学習システム(シフト)を導入し、彼の党は学校の損傷を修復します。

2番目のシナリオは、3〜12ヶ月の緊急学習であり、3番目のシナリオは、深刻な損傷や完全な倒壊を経験した学校のための3年間の緊急学習です。

「学校が完全に崩壊している場合、新しいものを構築するのに長い時間がかかるのは当然です。実際、一部は移転する必要があります。つまり、新しい場所での新しい構築、土地を探しているのは時間のかかることです」と彼は言いました。