ジャカルタの国立高校72で爆発

先月初旬、2025年11月7日（金）の午後、クラパ・ガディンにあるSMAネゲリ72ジャカルタ校舎は、学習の場から爆発地帯へと変貌しました。手製爆弾が爆発したのです。死者は出ませんでしたが、少なくとも数十人が負傷し、そのうち数十人は現在病院で治療を受けている生徒です。

爆発は建物に物理的な損傷を与えただけでなく、学校は子どもたちにとって安全な場所であるという人々の信念を揺るがしました。その安心感は爆発によって打ち砕かれました。

犯人は学生であることが判明しました。10代の少年で、過激派ネットワークの一員ではありませんでした。警察によると、犯人はオンラインで購入した材料を使って爆弾を組み立てました。最初の爆発で負傷したため、爆弾のいくつかは不発に終わりました。

犯人の動機は現在も捜査中ですが、精神的な苦痛、孤独、そして無視されているという感覚が複雑に絡み合ったものと考えられます。警察によると、加害者は感情を表現する場がなかったという。

ジャカルタ首都圏警察の総合刑事捜査局長（Dirreskrimum）であるイマン・イマヌディン上級本部長は、捜査の結果、加害者は精神的ストレスと環境からの孤立感を抱えていた疑いがあると述べた。

「加害者は孤独を感じており、家族、学校、そして社会的な繋がりの中で、自分の悩みを吐き出す場所がなかった」と本部長は説明した。

彼がいじめの被害者だった可能性もあるが、まだはっきりしていない。確かなのは、加害者がダークウェブに積極的にアクセスし、過激な暴力映像を視聴していたことだ。

ガジャマダ大学（UGM）社会政治学部の講師であるAB.ウィディアンタ氏によると、子供の心理的ストレスは突然発生するものではなく、社会問題が積み重なり、内面化することで生じる。いじめの影響は深刻で、個人的な問題となり得る。

「彼が感じていたのは、傷ついた心、深い怒り、そして復讐心でした。これがいじめの経験によって引き起こされた攻撃性へと繋がったのです」とウィディヤンタ氏はUGMの公式ウェブサイトで述べた。

彼はまた、家族、学校、そして政府が子どもたちの感情的なニーズに応えられていないことを強調した。これら3つの機関の不在が、デジタル暴力の流入を招いている。「この子は被害者です。暴力が再生産される生態系の中で育​​ったのです」と彼は説明した。

ジャカルタ州知事プラモノ・アヌン氏は、加害者は単なるいじめの被害者ではなく、オンライン上の暴力的なコンテンツに触発されたと述べた。この発言は議論を巻き起こした。暴力を視聴することが主なきっかけとなるというのは本当だろうか？

それとも、心理的・社会的なギャップが放置されているために、暴力的なコンテンツが入り込むのだろうか？この事件は、学校がもはや安全な場所ではなくなったことを示している。少なくとも、すべての子どもたちにとって安全な場所ではない。

生徒が手製爆弾を学校に持ち込んでも見つからなければ、学校の監督が緩いことを示している。爆発で他の生徒が負傷した場合、それはリスク軽減措置が怠られた証拠となります。そして、生徒が声を上げる場所がないと感じている場合、学校は心理社会的保護システムを構築できていないことになります。

現在、SMA72の多くの生徒がトラウマを抱えています。中には恐怖から転校を希望する生徒もいます。社会省とインドネシア児童保護委員会（KPAI）は介入し、心理社会的リハビリテーションプログラムの実施を約束しました。

政府は、オンラインゲームが暴力を誘発する要因の一つであると指摘しています。プラボウォ・スビアント大統領は、暴力を扇動すると見なされるオンラインゲームを規制すると表明しました。

言及されているゲームの一つは、韓国発のバトルロイヤルゲーム「PUBG」です。しかし、韓国政府はPUBGの関与を否定し、今回の事件への関与を示す証拠はないと述べています。

ジャカルタ地域人民代表評議会（DPRD）のE委員会書記、ジャスティン・アドリアン・ウンタヤナ氏は、オンラインゲーム規制に関する議論は事後対応的すぎ、スケープゴート探しに傾きがちだと批判しました。

「以前は刺傷事件が起きると、映画が原因だとされました。今ではゲームがあるからこそ、ゲームが原因だとされています」と、メディア・インドネシアは同氏の言葉を引用しています。

VOIの報道によると、教育専門家のイナ・リエム氏とレトノ・リストヤルティ氏は、暴力的なコンテンツは子供たちに同様の行為を繰り返すよう影響を与える可能性があるという点で意見が一致しています。しかし、オンラインゲームが子供の暴力行為の主なスケープゴートになることはできません。

イナ・リエム氏の見解では、子供に対する暴力問題の根源はオンラインゲームだけにあるわけではありません。彼女は、子供を取り巻く監督、コミュニケーション、そして社会的支援の欠如が、実際には一因となっている可能性があると考えています。したがって、ゲーム規制がどれほど厳しくても、これらの要因に対処しなければ、子供たちは他の逃避手段に頼ってしまうでしょう。

一方、教育と児童に関する専門家のレトノ・リストヤルティ氏は、学校における子育てのパターンが効果的に実施されていないことを指摘しました。