SMAN 72ジャカルタでの爆発:いじめは子供の発達における通常のダイナミクスと見なすことはできません

ジャカルタ - 知恵であるべきSMAN 72の金曜日の祈りの雰囲気は緊張した瞬間であり、犠牲者に深いトラウマを残す可能性があります。

金曜日(7年11月2025日)にSMAN 72北ジャカルタ環境で少なくとも2つの爆発がありました。目撃者の1人によると、最初の爆発は12.00WIB頃に発生し、2回目の爆発は少し前に発生しました。

驚いたことに、容疑者は学校の生徒の一人でした。彼はまた、爆発の結果として最も重傷を負った数人の犠牲者の一人でした。特別分遣隊(Densus)88対テロ警察のデータによると、事件の結果、学生によって支配されていた96人もの人々が負傷した。

SMAN 72ジャカルタでの爆発事件は、容疑者がイニシャルFNの学生であったため、多くの人々の注目を集めました。加害者が復を望んでいたという主張があります 彼自身がいじめやいじめの犠牲者だったからです。

これまでのところ、Densus 88はDitreskrimum Polda Metro Jayaとともに、事件の背後にある動機をまだ探求しています。彼らはまだ犯罪現場からの証拠、捜索の結果、そして多くの目撃者の証言を分析しています。

加害者とされる人物のソーシャルメディア活動は、加害者が特定のテログループと提携しているオンライングループまたはコミュニティに参加した可能性を追跡するためにも行われます。

多くの理論が広まり、一般の人々は加害者が行動を実行するきっかけとなったものを推測しました。しかし、彼が隠された並外れた怒り、混乱、不安の感情に包まれていると疑う人も少なくありません。

加害者が広範な怒りを抱くいじめの被害者であるという主張は、法医学心理学者のレザ・インドラギリ・アムリエルにとっても脚光を浴びています。教育ユニットは、理想的には最も安全な場所ですが、代わりに終わりのないいじめのアリーナに変わります。

SMAN 72ジャカルタでの事件は、国の教育に対する警告であるだけでなく、いじめにどのように対処するのが遅れているかについての追加の証拠です、とRezaは言いました。

「この遅れにより、被害者は長い間苦しんだ後、ついに一人で戦い、しばらくの間、暴力の加害者、残忍さの加害者、その他の同様のニックネームに彼の地位が移りました」とレザはVOIへのテキストメッセージで言いました。

この遅延は悲惨なものであり、いじめの被害者はしばしば繰り返される犠牲者です。彼が友人にいじめられたときの最初の犠牲、2番目の犠牲者が助けを求めていたときに起こりました。被害者は助けを得る代わりに、しばしば無視され、問題は些細であると考えられていたので、彼は生き残って祈ることを余儀なくされ、3番目の犠牲が起こりました。

「被害者の悲惨さのピークは、自分自身や他者に対する暴力です」と彼は言いました。

「私たちは被害者として彼に援助を与える時間がありませんでした。実際、加害者として彼に間もなく受け継がれるように見える厳しい罰です。めまいがする、悲しい」とレザは付け加えた。

いじめの問題は長い間広範な懸念事項でした。いじめの問題は悪循環のようなものと言えるでしょう、なぜなら、いじめの90%も被害者の地位を持っているからです。このため、データはこの問題を単に白黒と見なすことができなくなります。

Rezaは、理想的には、いじめ行為はもはや子供の発達の過程で複数のダイナミクスとして見直されないと述べた。「いじめ行為は、危険な方法で自分自身を表現する子供たちの長期にわたる攻撃性として扱われるべきであるので、できるだけ早く真剣に傍受されなければなりません」と彼は言いました。

「いじめを刑事事件にすることも理にかなっている」とレザは付け加えた。

一方、インドネシア心理学会(Himpsi)のアンディク・マトゥレッシー会長は、いじめは悪影響を及ぼさなければならないと述べた。被害者は受動的または沈黙的である可能性がありますが、自殺にうつ病をもたらすなど、致命的です。しかし、SMAN 72ジャカルタ爆破事件の加害者とされる人物が行ったように、暴力行為に積極的に報復することでこれに対応する者もいる。

「子どもに対する長期の恨みは、死傷者を出す道具を使った破壊的な暴力行為に発散することができる」とアンディクはコンパスを引用して述べた。

教育機関は、わずかな暴力は耐えられないことを常に強調しなければならない、と彼は述べた。このため、安全な教育ユニットを構築するためには、指導、監督、報告、執行に至るまでの人格教育制度を強調する必要があります。

子どもに対する暴力の問題は、学校だけでなく、いじめを経験した場合に子どもの検出にもっと敏感でなければならない親の懸念事項でもあります。子どもたちが経験する暴力行為を含め、何でも話せるよう,子どもとのコミュニケーションを強化する必要があります。

「したがって、暴力の問題は、すべての当事者が子どもにわずかな暴力が起こらないようにするための懸念事項でなければなりません」と彼は結論付けました。