ジャカルタ-プラボウォ・スビアント大統領は、11月5日水曜日、ジャカルタのムルデカ宮殿で、赤と白の内閣の多くの大臣と限定会議(ラタ)を開催しました。

議論されたことの1つは、貧困緩和を加速することでした。プラボウォ・スビアント大統領は、貧困の連鎖を断ち切る鍵としての教育部門の重要性を強調した。

プラボウォ・スビアント大統領は、貧困緩和戦略が2つの主要なステップ、すなわち職業教育の強化と小地区レベルでの統合された学校の建設に焦点を当てるように指示しました。

プラティクノ人間開発文化調整大臣(Menko PMK)は、職業教育の強化は、国内の教育卒業生が国内外で仕事の世界のニーズに合った能力を持つことを確実にするための政府の最優先事項であると説明した。

プラティクノ氏は、プラボウォ大統領が教育の世界に技術力を準備するだけでなく、外国語スキルと文化間の理解を学生に提供するよう要請したと説明しました。

これは、インドネシアの労働力の競争力を支えるために重要です。職業教育に加えて、プラボウォ大統領はスタッフに、各小地区の統合学校の概念の設計を開始するよう割り当てました。

このモデルは、小学校、中学校、高校、職業レベルを1つのエリアに組み合わせた総合的な教育センターとなり、科学研究所、職業ワークショップから芸術施設、スポーツまで、完全な設備が整っています。

新しいコンセプトでは、プラボウォ大統領は科学技術に焦点を当てるだけでなく、芸術やスポーツも含めるように教育の方向性を拡大しました。

Pratikno氏は、ほとんどの統合学校はゼロから建設されるのではなく、既存の学校の変革の結果であると付け加えた。このパターンは、現在政府によって運営されているガルーダ高校モデルの成功に続いています。