子供たちに自分の能力を信頼させる6つの効果的な方法

ジョグジャカルタ - 親として、あなたは子供の自信を形作る上で重要な役割を果たしています。過度の褒め言葉だけでなく、子供たちが賢く、自分に自信を持つようにするための微妙だが有意義な日常行為です。思いやりのある理解されたアプローチで、あなたは子供たちが自分の可能性を認識し、固定観念に限定されることなく彼らの能力を探求するのを助けることができます。子供たちがより自信を持って成長し、有能に感じるために適用できる6つのことがあります。

多くの場合、親は無意識のうちにジェンダーの固定観念に巻き込まれます。たとえば、男の子が言葉の習熟度が低いか、女の子がSTEM(科学、技術、工学/学習、数学)の分野に行く可能性が低いと仮定します。研究によると、男の子と女の子の口頭および体系的な能力はそれほど変わらない。このような仮定を避けることで、大人の初期知覚に制限されることなく、子供が自分の興味や能力に応じて成長するためのスペースが開かれます。

教師、特に数学科の女性教師が、自分自身の不安を教育プロセスに持ち込み、数学に対する女の子の業績と信念に影響を与えるケースがあります。しかし、親は、教師が懸念を示しているにもかかわらず、子供たちがその分野で能力があることを理解するのを助けることによって、これらの否定的な影響を「フィルタリング」する役割を持っています。親の支援があれば、子供たちは自分の可能性を最小限に抑える固定観念効果を避けることができます。

子供たちと表現力豊かな意味、感情、オープンな質問を使用して会話することは、子供たちが言語スキル、反省的な思考、コミュニケーションへの自信を身に付けるのに役立ちます。言葉が少ないという仮定によって時々制限される少年でさえ、意味のある表現力豊かな言語の恩恵を受けることができます。10月27日(月)のYourTangoを引用すると、豊かで表現力豊かな話し習慣で、幼い頃から子供の口頭能力を刺激し、コミュニケーションの発達を総合的にサポートすることができます。

子供たちが有能に感じる最も効果的な方法の1つは、幼い頃から興味や好奇心をサポートすることです。子供が科学、数学、または視覚/空間分野に興味がある場合は、教育玩具や関連活動を通じて励まし、興味が前向きに成長するようにします。この支援は、特定の分野が女の子や男の子のためではないという固定観念に限定されることなく、これらの分野で実際に発展できると子供たちが信じるのに役立ちます。

時には無意識のうちに、親は「危険」または挑戦的な活動を行うことができないと仮定して、子供、特に女の子の能力を過小評価します。実際、研究によると、男の子と女の子は、適切な機会が与えられれば、課題に直面する際に実際に同じくらい勇敢です。過小評価しないことで、子どもたちに新しいことを試み、合理的なリスクを冒し、経験から学ぶ余地を与え、能力が発達するにつれて自信が高まります。

男の子も女の子も、周囲の人々への共感と関心に満ち溢れる可能性を秘めています。しかし、社会的な固定観念は、しばしば男の子が思いやりのある行動が「女性のこと」であると感じるようにします。親は思い出させることができ、思いやりのある性質は中立であり、男の子と女の子が感情を表現したり、他人を助けたり、弟やペットの世話をしたりするのを支援します。したがって、子供たちはアイデンティティの一部としての共感の性質の強さをますます認識し、固定観によって制限されていると感じません。

子供の自信を育むことは、頻繁な賞賛の問題であるだけでなく、固定観念の仮定や境界なしに子供の可能性をサポートする親の意識です。表現力豊かに話し、子供の興味をサポートし、リスクと共感を引き受けるためのスペースを提供することで、子供が自分のスキルや能力に自信を持っている個人として成長するのを助けます。