ファドリ・ゾン文化大臣は、国家のアイデンティティを見つけるために歴史の書き直しを奨励する

ジャカルタ - ファドリ・ゾン文化大臣は、若い世代が国のアイデンティティを見つけるためにインドネシアの歴史を書き直すことの重要性を強調しました。この声明は、7月5日(土)にジャカルタ州立大学(UNJ)で開催されたインドネシア歴史教育研究プログラム協会(P3SI)の全国セミナーで発表されました。

ファドリによると、インドネシアの歴史は改革時代以来、体系的に文書化されていない。「最後に、インドネシアの国立歴史書は、1970年代にスカント教授のチームによって編されました。一方、2012年に発行された歴史の流れのインドネシアには、BJハビビからジョコ・ウィドドまでの期間は含まれていません」とファドリ・ゾンは仮想スピーチで述べました。

彼は、植民地時代の物語によって依然として影響を受けている歴史的視点をシフトする必要性を強調した。「オランダは軍事侵略を『警察行為』と呼んだ。実際、わが国にとっては、それは明らかに植民地化です」と彼は言いました。

ファドリは、歴史を書くことは単に出来事を記録するだけでなく、国家アイデンティティを構築するプロセスであると考えた。「歴史を記録としてだけでなく、自分たちが誰であり、その国がどこに向かっているのかを理解する世代を形成するための基盤として、歴史を再書き留める時が来ました」と彼は言いました。

このセミナーは、「歴史を書いて、国家を建設する:学校における歴史教育の役割を構築する」というテーマを掲げています。委員会のヌラエニ・マルタ委員長は、このフォーラムはインドネシア全土の講師や歴史学者のための戦略的なディスカッションルームであると説明しました。

このイベントでは、シンギ・トリ・スリスティヨノ教授(ディポネゴロ大学)、ハムダン・トリ・アトマジャ教授(スマラン州立大学)、スマルディアンシャ(インドネシア歴史教師協会)などの有名な講演者も紹介されました。

P3SI Zulkarnainの議長は、この会議は歴史的研究所間の協力を強化するための重要な勢いであると強調しました。「この第4回会議は、P3SIの存在を強化し、国内の歴史教育の発展を奨励するための重要な瞬間です」と彼は言いました。

文化・伝統保護局長のレストゥ・グナワン氏は、歴史学習は暗記だけの問題ではないと付け加えた。「歴史には、私たちが活用しなければならない創造的なアイデアの可能性があります」と彼は言いました。

このセミナーは、文化省とUNJの間の覚書の署名によっても組み立てられました。署名は、社会法学部長のフィルダウス・ワジディとアグス・ムリヤナ教授によって行われました。

この活動を通じて、政府はインドネシアの歴史のよりインドネシア中心の物語を構築するための新しい精神が生まれることを望んでいます。