新入生の入学2025:異なる名前、同じ問題
ジャカルタ - 2025年の新入生入学システム(SPMB)の実装は、前年と同じ問題を依然として繰り返しています。発生する変更は、各ラインの命名とパーセンテージ数に関する技術的な問題に限定されていました。
SPMB 2025は先週から正式にオープンしました。しかし、名前を変えても、親や入学希望者が直面する問題は変わりません。
公立学校の議席争いのイベントは、この新しいシステムでまだ発生しています。そして、これは実際に違法な課税と座席の売買のますます蔓延する慣行のギャップを開きます。
「両親からいくつかの苦情が私たちに届きました。たとえば、システムはまだ夜明け前から並ばなければならないという現実です。これは多くの分野で起こっています」と、インドネシア教育監視ネットワーク(JPPI)の全国コーディネーターであるウバイド・マトラジは述べています。
基礎・中等教育省(Kemendikdasmen)は、2025/2026学年度から新入生入学システム(SPMB)に新入生入学システム(PPDB)を正式に置き換えました。
アブドゥル・ムティ教育相は、PPDBが今年SPMBに取って代わられたのは、政府がすべての人に最高の教育サービスを提供したいからだと述べた。アブドゥル・ムティは、この制度変更は以前の教育制度の弱点を改善するために行われたことを認めた。
SPMB では、新しい学生の入学経路、すなわち本籍地パス、肯定パス、突然変異パス、達成パスの 4 つがあります。参考までに、本籍地パスは、PPDB が 2017 年以降に使用しているゾーニング パスの改良です。
当時、ゾーニングラインはしばしばほとんどすべてのPPDBイベントで混乱を引き起こしました。
しかし残念ながら、教育省はPPDBを廃止し、SPMBに置き換えましたが、新入生の入学過程で苦情は依然として発生しました。
インドネシア教育監視ネットワーク(JPPI)は、SPMB 2025が依然として古典的な問題、すなわち、収容されていない大多数の子供たちに包括的な解決策を提供することなく公立学校の座席を争っていることを強調しました。
JPPIのウバイド・マトラジ全国コーディネーターは、これが公立学校での課税や座席の売買の慣行を強化する可能性があると述べた。
「需要は非常に高いが、供給は非常に最小限である」とUbaid MatrajiはVOIに語った。
ウバイド氏によると、この座席売買事件は、需要と供給の法律に従って発生したという。希少品による需要が高いほど、販売価格は高くなります。
彼は、ほぼ様々な州で収容能力がわずか約30%である高校レベルのSPMBの例を挙げました。ウバイド氏は、30%の世話をするのに忙しい代わりに、公立学校に通っていない子供たちの70%に焦点を当てるよう政府に強く促した。
「バス(公立学校)に乗るように、このバス容量は明らかに収まっていませんが、なぜ政府はバスに乗りたい将来の乗客の選択に忙しいのですか?たとえ収容されていない乗客(学生候補者)がはるかに多いとしても?」と彼は言った。
この状態は、高校レベルでの学校の高所得者数を増加させ、学校の参加率を低くする可能性があります。
また、今年のSPMBへの私立学校の関与も例年と同じであることが注目されている点です。ウバイド氏によると、この関与はオプションに過ぎず、負けることは間違いなく関与していません。
実際、国民教育法第34条第2項の解釈に関する憲法裁判所(MK)の判決は、州が私立学校を含む無料の基礎教育を保証する義務があると述べています。
これは、SPMB 2025が公立学校に通わず、最終的に私立学校に入学する将来の学生のための完全な無料の資金調達スキームを設定する必要があることを意味します。
「援助を提供するだけなら、前期もそうであり、憲法裁判所によって明らかに違憲とみなされているので、部分的な援助だけでなく、その完全なニーズによって資金提供されなければなりません」とUbaidは説明しました。
「1945年憲法第2項に基づき、政府の義務は、援助を提供するだけでなく、資金(完全なカバー)に資金を提供することであり、国民教育法第34条第2項の「無料で」というフレーズのマンデートを本当に果たすことができます」と彼は付け加えました。
今年起こったSPMBプロセスの混乱を見て、ウバイドは、現在のシステムはまだ公正ではなく、子供の教育を受ける権利を保護することができないと評価しました。文部科学省が推進する「すべての人のための質の高い教育」というスローガンでさえ、単なるレトリックのようだ。彼はまた、将来の新入生の入学の季節的な暴動が常に繰り返されると確信しています。
「2025年のSPMBシステムは依然として差別的であり、すべての子供たちの教育を受ける権利を保護するという原則を完全には満たしていません」と彼は言いました。
「なぜすべての子どもたちがそうしなければならないのですか?明らかに、これはすべての市民の基本的権利であり、1945年憲法第31条第1項によっても保証されていますすべての市民は教育を受ける権利があります。パラグラフ2で再確認されたように、すべての市民は基礎教育に参加する義務があり、政府はそれを賄う義務があります」と彼は結論付けました。