自宅から仕事と学校の時間を延長する必要がありますか?

ジャカルタ - ジョコ・ウィドド大統領は、コロナウイルスやCOVID-19の拡散を防ぐために、自宅で働き、学校に通い、礼拝を2週間行う勧告を出しました。3月16日に発効した控訴審は、数日中に完了する見込み。

しかし、コロナウイルスパンデミックはまだ進行中であり、症例数の減少を示していない。したがって、公共政策分析トルバス・ラハディアンシャは、控訴の延長を支持する。

「それは拡張されなければならない、コミュニティの恐怖は圧倒的でした。しかし、影響は有害です」と、Trubusは3月27日金曜日にVOIに話しました。

また、インドネシアでのコロナウイルス発生による特定の緊急事態の状況の延長に関する国家災害管理庁(BNPB)のドニ・モナルド番号13年の決定に含まれる政府の方針を指します。この決定により、COVID-19 災害の状態が 91 日間または 5 月 29 日まで設定されます。

しかし、Trubusは、この家での仕事と学校生活の延長から生じる悪影響があると警告しました。その一つが、悪化し続けるコミュニティの経済状況です。

経済的な影響は、下層の中産階級に感じられるだろう。特に、サービスの分野で仕事から生きることに依存している人のために。しかし、政府は声明を発表し、被災者に援助を提供するが、あまり効果があるとは感じられていない。

「それは少し役に立つかもしれませんが、重要ではありません。「誰もが必要としているのは異なるので、必要なお金の量も変わりません」と、Trubusが言いました。

彼は、政府と民間セクターが直ちに協力して、コミュニティの運命に対する最善の解決策を見つけることを提案した。民間の当事者の関与は、サービスの分野で働く人々を考えるために確かに必要です。

教育実践者インドラ・チャリスミアジはまた、家庭での教育と学習活動を延長する必要があることを望んでいます。プロセス標準に関する2016年のPermendikbud番号22を参照する場合、デジタル教育と学習活動はいつでもどこでも行うことができます。

規制では、教えるプロセスは、学習の効率と有効性を向上させるために情報通信技術を使用することができます。したがって、COVID-19の流行の場合、家庭からの教えと学習時間を延長する必要があります。

「すべての人のために、それはそうであるべきです(拡張)。「すべてが規制されています」と、インドラが言いました。